反思總結自我提升分享交流共同進步——八年級期中考試考情分會

濮陽縣第二中學

天公不作美，冬雨飄落不斷，寒風陣陣襲來，頗讓人心生寒意。然團隊給力，人心甚美，兄弟姐妹們喜聚一起，取長補短，共求進步。11月29日下午，八年級全體教師在王巖主任的精心安排部署下，在學校報告廳召開了期中考試考情分析會。會議的目的在于通過分析成績，總結得失，查找問題，精準施策，明確目標，齊抓共管，抓細落實，共同提升。王利民校長百忙之中,走進會場,聆聽老師們的心聲。 整體成績分析 李勝勇主任根據各班級、各學科一系列數據，通過橫向、縱向綜合比對，詳細分析了各班級、各學科期中考試成績的得失，對其中存在的問題提出了解決措施和建議。 經驗分享 語文組夏愛芳老師，結合考題、成績和語文學科的特點，分享了自己教學方面的寶貴經驗。總的說來，可以歸納為“四個利用”。1.利用好自習課，拿出一定時間進行默寫和針對性積累，著重夯實基礎。2.利用好摘星本，常抓不懈寫日記，提高寫作能力。3.利用好課文這個抓手，有效訓練學生的閱讀水平，強調“讀”中有所理解。4.利用好每周二的閱讀課，以問題為導向，讓學生讀有所獲。 數學組高俊紅老師，針對學生考試中暴露出的問題，結合數學學科的每日一練，提出了切實可行的應對策略。1.多進行題型轉換，讓學生靈活運用所學知識。2.注重審題能力的訓練。3.多練習，多總結解題技巧。4.用心關注學生的學習狀態，進行不同層次的學法指導。 英語組尚華霞老師，根據本次考試情況、學科的特點以及學生目前兩級分化的現狀，制定了有效的教學策略。第一,上好早讀課，任務分層，過關落實。第二，向課堂要效率，強化學生的聽說讀寫能力。第三，勤練習，勤復習，不斷鞏固所學知識。第四，注重作業質量，堅持不懈緊抓學生的書寫。?　 物理組王玉利老師，就學生初學物理答題出現的不足之處，創造性地實施了一系列行之有效的策略。1.課前三分鐘鞏固一下上節課所學的知識。2.多給學生講題的機會。3.重點原題再做。4.讓學生學會從物理的角度來規范答題。5.多走下講臺，真實了解學生的學習情況。 政治組樊麗君老師，根據學生對政治開卷考試的認識誤區，特從以下幾個方面重點強化。1.引導學生加強記憶。2.作業分層布置。3.正確處理講和練的關系，做到有針對性. 歷史組葛曉芳老師結合考題、學情，提出要加強對材料的分析，優化答題模式，讓學生看點答題，讓學生掌握技巧。 地里組劉強老師，對考題做了深刻的剖析，對課標的解讀頗為深刻。重點做好課本基礎知識的鞏固，加強答題訓練，促使學生養成良好的做題習慣。 生物組徐廣娜老師根據學生學習過程中出現的問題以及考試情況，提出了以下整改措施：1.注重夯實基礎，加強學生對主干知識的理解，強化記憶。2.重視解題技巧和語言表達的規范訓練。3.針對錯別字的情況，做到課堂上強調并圈畫，當堂豎空三遍，保證人人寫正確，如出現錯誤，卷子上要求錯一寫三，同桌相互監督。 4.注重讓復習課堂充實而有效，可采用復習四步驟，即：點撥、背誦、提問、練習反饋。每一步驟限定時間，讓學生帶著任務，有步驟的去完成。重要考點，做到反復強調，每次課堂上必背。 最后，王校長根據老師們的發言和考試成績的一些情況，做了總結性發言。王校長結合自己讀書的特殊感受，勉勵老師要站在高處來教學，關注全體學生的發展，尤其是后進生的進步，做到育人育才的有機統一。要換角色，要換角度，來看待學生，不要發脾氣，要心平氣和跟孩子談心，真正走進學生的心靈世界。