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加強教育質量監測 助力教學質量提升

韓瑞

<p class="ql-block" style="text-align:right;">——庫爾勒市2021年開展義務教育教學質量監測培訓會</p> <p class="ql-block">  為做好庫爾勒市義務教育質量監測工作,進一步規范學校教育教學管理,全面提高教育教學質量,促進中小學生健康成長和全面發展,庫爾勒市于2021年11月15—19日舉辦了義務教育質量監測培訓,特邀石家莊市教育科學研究所專家,通過釘釘群,在各學科質量監測工具命制、學業質量分析報告和非學業專題報告撰寫方面對我市骨干教師進行了14場的培訓指導,累計參訓學員達1200多人次。</p> <p class="ql-block">  11月15日下午,庫爾勒市七學科骨干教師分別集聚在各學校分會場參加公共課培訓,同時在庫爾勒市第一小學五樓會議室舉行了培訓會的啟動儀式。石家莊市教師工作處高建華處長、石家莊市教科所張建英所長、庫爾勒市教育工委副書記、教育局黨組書記徐紅書記、庫爾勒市教育研究中心李強主任等領導出席了啟動儀式。</p> <p class="ql-block">  啟動儀式首先由庫爾勒市教育工委副書記徐紅同志致辭。徐書記由衷地感謝石家莊市對庫爾勒市在教育幫扶方面給予的大力支持和無私幫助。接著石家莊市教師工作處高建華處長對石家莊援疆項目的開展作了說明,隨著援疆項目的進行,石家莊市對于庫爾勒市教育幫扶方面的投入會越來越大,這次被庫爾勒市執著學習精神所感動特舉辦了14場培訓。隨后石家莊市教育科學研究所質量監測中心王曉香主任介紹了石家莊質量監測專家團隊,關于此次培訓的課程安排和設計意圖。她強調:各位學員要加強監測結果的應用,大膽探索、積極實踐,努力建立區域教育教學質量監測評價和改進機制。</p> <p class="ql-block">  啟動儀式結束后,石家莊教科所符華均老師主講的《質量監測工具命制》的講座。講座緊密結合黨和國家新時代教育高質量發展的要求,分別從監測背景介紹、監測實施流程、監測工具研發、我們的反思四個方面對我國基礎教育發展現狀進行解讀,并結合各種實例與圖例介紹了監測工具的研發過程,包括組建隊伍,研發測試框架等。參會教師聽得專心致志,目不轉睛,整個會場安靜有序,學習氣氛極為濃厚。專家們登峰造極的統計學知識,嚴謹治學、精益求精的學術精神給老師們留下強烈的震撼。</p> <p class="ql-block">  11月16日下午 庫爾勒市43名初中英語學科骨干教師齊聚庫爾勒市第十二中學,參加了由石家莊市英語教研員王淑霞老師帶來的《英語測試命題原則與示范》專題講座。王老師給為大家分享了可操作、可評價的命題策略,一些能運用于日常教學命題的技巧。通過培訓,老師們受益匪淺,對學業評價命題有了更深層次的了解。</p> <p class="ql-block">  11月17日下午,初中語文學科近40名骨干教師,分別聆聽了石家莊28中楊會芳老師帶來的《如何撰寫質量監測分析報告》的講座以及石家莊市教育科學研究所初中語文教研員劉玉老師的關于《基于課程素養的教學與評價》的專題講座。此次培訓我市語文教師受益匪淺,既提高了理論認知水平,還從中學到學科質量監測試卷命制的原則、方法等知識,為我們指明了語文命題的方向,也為我市即將開展的學科質量監測工作打下堅實基礎。</p> <p class="ql-block">  同日,庫爾勒市教研中心李春梅主任、全市各校書記、校長、教務教研主任在庫爾勒第十二中學聆聽了由石家莊市孟雯娉老師帶來的《石家莊市學業負擔問卷命制與探索》講座,訓通過學業負擔區域監測來揭開中小學學業負擔的面紗、為我區破解學業負擔難題提供了新的視角,解決了老師們對基于學業負擔問卷編制方面的難題與困惑。會后的互動交流也使教師們受益匪淺,為我市從區級“質量監測”走向校級“質量自覺”,創新校級多元綜合素質評價機制,形成良好的評價生態和學校評價文化奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block">  11月18日的專題培訓涵蓋了初中數學、品德發展、生涯規劃、教學管理等方面的內容。</p><p class="ql-block"> 庫爾勒市初中數學命題骨干教師50余人相聚在市第六中學聆聽了石家莊市教科所專家劉璐老師題為《關于初中數學質量監測命題培訓》的講座。整個培訓過程,老師們認真聽,仔細記,不明白的還在講座之后現場連線專家解惑。老師們紛紛表示,這次培訓弄清了質量監測目的意義和流程;對試卷的命制既有理論學習,又有實例研討,讓老師們收獲頗豐。通過這次系列培訓,進一步提高了我市初中數學教師的命題能力,為我市初中數學教研工作起到了積極的促進作用。</p> <p class="ql-block">  我市98名中小學品德教師參加特邀請石家莊市教科所質量監測中心的何娟敏老師題為《品德發展水平問卷設計與解析》的講座。無論是從內涵高度,還是從前瞻性和實用性來看都是非常成功且有意義的。為我市中小學品德發展水平質量監測工作引領了新的前進方向,開闊了教師們的視野,擴展了教師們的思維,促進了教師們能力的提升。</p> <p class="ql-block">  來自巴州與庫爾勒市直屬學校的140多名骨干教師齊聚庫爾勒市第四中學多功能廳在線聆聽了河北專家景世群老師題為《生涯規劃與學科教學的融合滲透》的講座。景老師就頂層設計方案、生涯規劃與學科教學的融合滲透方面進行了經驗分享和課例展示,介紹了生涯規劃學科滲透的原則和具體步驟,與會的老師無不佩服景老師的豐富經驗與研究的深入。大家對生涯規劃與學科滲透的具體落地有了更為透徹的理解,對新高考改革的實施有了更為深刻的認識。</p> <p class="ql-block">  庫爾勒市各中小學義務教育階段的書記、校長和德育副校長及主任在第二十三中求真館報告廳迎來了一場精彩的德育講座《增強德育實效性的途徑與方法》,石家莊市質量監測中心王曉香主任娓娓道來,層層分析、精益求精的講解給大家留下強烈的震撼。為庫爾勒市的德育工作注入了新鮮血液,添加了新的活力,為下一階段各學校德育工作的有序、有效開展指明了方向。</p> <p class="ql-block">  市屬61名小學語文骨干老師參加了由來自河北石家莊教育科學研究所專家王運老師做的專題培訓。王老師將理論與實操相結合,通過具體的案例分析,使參訓教師對試卷命制與數據分析有了更明確的認識。在現場連線互動中,王老師進行了耐心細致的答疑。</p> <p class="ql-block">  庫爾勒市全體數學骨干教師齊聚市一小會議室參加了石家莊專家楊亞伶老師題為《目標分解下命題研究初探》的講座。講座以三個問題“我們希望學生學到什么?”“什么樣的表現表明學生達到了要求?”“什么樣的測評工具能有效的評測學生的表現?”開篇引入,分析了課堂后面學習目標的內涵,構成要素,課程目標分解的基本方法等,整個講座行云流水,簡明扼要,理論與案例分析相結合,給教師一種全新的命題設計理念,參會教師聽得聚精會神,專心致志,心無旁騖,無不徜徉在學習的海洋中。會后的交流讓教師們對目標分解有了深層次的理解,明確了命制試題要求,知道了分層設計作業樣題思路。</p> <p class="ql-block">  專家王金剛老師圍繞開展義務教育質量監測的原因、監測與考試 、道德與法治學科質量監測命題的原則、監測報告應該注意的問題、對初中道法課教學的要求五個方面娓娓道來,為我市初中道德與法治學科骨干教師們做了主題為《由學業水平監測引發對初中道德與法治課教學的思考》的精彩培訓講座,講座理論課聯系實際,深入淺出,站位高又接地氣,讓參訓老師們受益匪淺,收獲良多,對進一步提升學科教育教學質量,做好學科質量監測工作充滿信心和力量!</p> <p class="ql-block">  市屬學校初中物理34名骨干教師參加了河北省石家莊市專家景世群老師以《石家莊市八年級物理學業發展水平監測于評價方案》和《石家莊市義務教育質量檢測初中科學數據分析報告》為題做了兩場講座。景老師就中考命題的命題原則、命題準備、 命題技巧、試卷結構與題型、難易程度的把握等方面進行了詳細的講解,深入淺出地概括了各項要點,適時地以經典題型穿插講解,使全體物理老師更加深入地了解試卷命制的關鍵及各個細節。提高了老師們對于命題工作的認識與理解,讓大家認識到了命題對于教育測量的重要性,并把命題作為課堂教學改進工作的一項重要內容落實到日常教育教學工作中,進而促進教學質量的提升。</p> <p class="ql-block">  石家莊市教科所心理健康教研員黃琦老師給來自庫爾勒市的80多名中小學德育主任和心理老師進行了非學業教育監測(興趣特長)培訓,培訓內容詳細介紹了興趣特長監測問卷編制依據、編制流程等內容,黃老師講解細致,老師們學習認真。經過此次培訓學習,老師們基本掌握了問卷編制要求和流程。</p> <p class="ql-block">  石家莊市教育科學研究所王朝陽老師做的關于“中小學生身心發展水平框架建立與命題探討”線上培訓,庫爾勒市中小學音、體、美教師、部分學校教務、教研主任120余人齊聚庫爾勒市第四小學參加了培訓。王老師針對健康生活方式、情緒行為調控、人際溝通、審美素養分別給出了建議,教育質量監測中的問卷開發都需要遵循嚴格的流程控制和過程管理。王老師詳細講述了問卷制定流程,讓老師們對問卷制定有了清晰的思路。王老師通過網絡與參訓教師進行了互動交流,對老師們提出的問題進行了針對性答疑。王朝陽老師的培訓使老師們受到很多啟發,在“雙減”政策下,教育質量檢測顯得尤為重要,會對學校教育教學質量形成科學的實驗報告,對促進學校未來發展有著重要的指導意義。</p> <p class="ql-block">  本次培訓讓大家近距離感受了專家們的風采,也為庫爾勒市的學業質量監測工作指明了方向,促進庫爾勒市開展科學合理的教育評價,有助于改進課堂教學,進一步規范學校教育教學管理,全面提高教育教學質量,促進中小學生健康成長和全面發展。</p>

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