<p class="ql-block"> 知識掌握怎么樣,考場上見真章!轉眼半個學期過去了。按照學校期中考試工作的統一部署,11月 9日至11日上午,我校九年級如期舉行了 2021-2022 學年度第一學期期中考試。此次期中考試旨在檢測半學期以來教師教學成果和學生學習效果。</p> <p class="ql-block"> 為了組織好本次期中考試,我級部在學校領導的高度重視下,嚴密組織本次考試并專門召開了教師考務會,對考紀考風做了嚴格的要求。</p><p class="ql-block"> 學校開考務會,安排考試相關工作。</p> <p class="ql-block"> 為了保證考試真實有效,文化課采取單人單桌方式,體育測試進行了實訓考試嘗試。所有學生以飽滿的激情投入考試。考場中,考場紀律嚴肅,老師們嚴格履行監考職責,沒有一絲懈怠,學校領導認真巡視,嚴格考場紀律。同學們都仔細答題,認真檢查。體測考試期間秩序井然,整體上考試效果良好,切實保證了成績的真實性。</p> <p class="ql-block"> 考試一結束,馬上進行了流水閱卷,老師們秉著“認真對待、客觀評判、關注細節、得扣恰當”的閱卷原則,在規定時間內完成閱卷任務。及時統計成績,教學任務完成的非常高效。</p> <p class="ql-block"> 期中考試已經落下帷幕,考試成績分析不僅顯示出學生知識掌握應用的情況,還反映出教師在教學中的得與失。為了更好的總結教育教學的經驗,進一步強化教學管理,不斷提高教學質量,充分地發揮診斷功能,及時發現、解決問題,優化教學,11月22日至25日,年級組織以學科組為單位分別召開了期中知識質量分析會。</p> <p class="ql-block"> 治學要求“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,教學更需如此。質量是學校的生命線。在總結中提高,在反思中進步,是我們每一位教師的必修課。半個學期以來,九年級全體教師,以培養學生良好的行為習慣為前提,堅持以教學為中心,全面完成了教學任務。在師生的共同努力下,教學質量有了實質性的提升,楊秀娟副書記稱之為“破冰之旅”。結合本次考試暴露的問題以及平時對教學的觀察了解,楊書記作了“正視問題 深化研究 合力共為 抓好畢業班教學與管理”為題的重要指導,提出了三方面的問題:</p><p class="ql-block"> 一是肯定成績、正視問題、冷靜思考、全力營造師生關系和諧,教學順暢,穩步提高的管理與教學氛圍。</p><p class="ql-block"> 二是深化研究、細化研究、把教與學的落實放在首位。</p><p class="ql-block"> 三是全員參與加強與學生思想交流與指導工作,關注關愛每一位學生,營造師生一條心和諧共進的大上質量的氛圍。</p><p class="ql-block"> 楊書記指出我們一切工作的出發點和落腳點都需要教學與管理的高質量,各個環節要慎之又慎,精益求精,忙而不亂,忙而有序,忙而高效,離中考帶著假期共六個月的時間,和學生在校共同學習的時間不足五個月,時間緊,任務很重,壓力很大,形勢不容樂觀,希望大家抓住本次綜合診斷契機,細化教、管、學三個層面各項工作,看管理之效果,看研究知水平,看備課知態度,看課堂知能力,看訓練知成績,全面提升教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 年級李培金主任根據階段成績,客觀地指出了我們教學中的優勢及存在問題。強調穩中求進,條分縷析洞若觀火,為初三教師提出了具體的整改措施及努力方向。</p><p class="ql-block"> 學科備課組長就成績回望前兩個月教學,反思利弊謀劃未來。隨后各科任教老師進行了深刻的質量分析,會議過程中每位老師都能認真傾聽,總結經驗教訓,查找自己的優勢與不足,爭取在后面的工作中揚長避短,不斷提高自己的教學成績。</p> <p class="ql-block"> 期中考試已落下帷幕,新的征程已在腳下。本次期中考試質量分析會不僅是對過去工作的總結,更是對今后工作的思考,這次活動使大家明確了下一階段的工作目標,統一了思想,更新了教育理念。形勢嚴峻,但是機遇與挑戰并行。在學校指引帶領下,我們初三全體教師將繼續摸索提高教學質量之路,在實踐中反思,在反思中改進,在改進中提高,敢于擔當,眾志成城,終不負家長和社會的期望!</p>
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