青年之文明,奮斗之文明也。青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。<br> 青年教師是學校的新鮮血液,青年教師未來就是學校的中流砥柱。加強青年教師的基本功訓練是我校的重要工作。 <h1> 2021年11月22日下午,我校進行了青年教師的基本功展示活動。17位青年教師全部參與了此次活動,校領導全程參與此次活動,對青年教師的展示進行觀摩指導。各位青年教師們分別對鋼筆字、粉筆字、朗讀三項內容,進行了集中展示與個別展示。從活動準備到活動進行時,各位青年教師都能夠積極參與,達到基本功訓練的要求,完成基本功的展示讓我們深深感受到了青年教師的活力與熱情,愛崗與敬業。</h1><h1> 整個基本功展示活動,由青年教師主持、以青年教師參與為主進行,重在鍛煉青年教師的能力,創造了一個教師們在一起取長補短、相互學習、共同進步的平臺。<br></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青年教師鋼筆展示</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青年教師粉筆展示</font></b></h1> 活動中有兩個亮點:第一,教師們經過一段時間的訓練,在粉筆字、鋼筆字方面有了一定的進步。老師們的粉筆字結構美觀、線條流暢、布局合理;老師們的鋼筆字也有很大的進步。第二,朗讀水平較高。因為突出朗讀的能力,教師們的朗讀篇目都是當場抽取,但教師們都能夠結合自己的文章篇目進行有感情的朗讀,朗讀入情入境,有很大的感染力,展示了一定的朗讀功底,為各位年輕教師們展示了朗讀的魅力,朗讀后得到了大家熱烈的掌聲。<br><br><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青年教師朗讀展示</font></b></h1> 活動中的問題與今后工作。通過活動,我們看到個別教師的基本功訓練仍然需要加強,尤其鋼筆字的訓練要重點落實。一個是學校通過日常訓練來完成,為教師們搭建平臺,促使教師們訓練,另外一個需要教師轉變認識,讓讓其訓練轉變成我要訓練,內心對教師基本功有一定的認識,主動自主訓練。另外,教師的朗讀整體雖然提升,但是個別教師朗讀的語感、語調、語速等朗讀技巧不會運用,教師們的朗讀機會、朗讀平臺比較少。未來,我們將通過以老帶新的方式進行青年教師的朗讀訓練。為其搭建朗讀平臺,例如通過校園廣播、組內朗讀日活動,讓教師們進行朗讀訓練,提高朗讀技能。 總之,此次活動各位青年教師們展示了基本功風采,展現了自己的個人風貌,各位青年教師必定能夠以此次活動為契機,在今后教學中,不斷提高自身素質和修養,把我校的教育教學推向一個新的臺階。我們相信,我們同樣的追求,一定會收獲同樣的驚喜,收獲一個奮斗的青春之歌。
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