船營二小花開在路上【國培計劃（2021） ——船營區自主學習模式試點區本階段研修】

眨眼的金魚

在這銀裝素裹，白雪皚皚的季節，我們沐浴著爛漫的冬日暖陽，雖有疫情反復無常，但幸運的是我們船營二小的八位教師有幸參加了參加了“國培計劃（2021）——船營區自主學習模式試點研修項目，本次活動是一場跨越秋冬的培訓，也是一場最美的遇見。 課例觀摩及微培訓 　　首先，大綏河鎮中心校中心小學校許洋老師職教《九的乘法口訣》。接著樸海英老師對本次課進行微培訓，為教師指導教學設計要立足單元整體，找準教學的基點和走向；要關注學情分析，制定指向核心素養的教學目標；還要多維視角切入，優化數學活動設計，感受數學文化，提升學科育人價值。 　　緊接著，船營區實驗小學張彤老師執教《條形統計圖》一課。謝文成老師再次對數學的十大核心素養進行強調。緊接著對全體參培教師進行了培訓。告訴我們，遇見統計問題，要喚醒學生的統計意識；在解決問題中體驗各種數據呈現的方式；并在解決策略中體驗條形統計圖的價值；教學中要有時代特色。并對本課的教學提出自己的建議。 落實“雙減”勢在必行 　　下午，林卉校長做了“雙減”背景下的課堂教學主題培訓，從背景、挑戰、策略三個方面給我們指引。從林校長的培訓中我們不斷反思自己，要落實好“雙減”政策，要加強作業的分層設計，要對學生進行多元的評價，讓學生和家長感受到學習的快樂和幸福。 認真記錄扎實學習 　　參培的八位教師都能夠結合本次培訓，進行認真的記錄，并能夠發自內心的寫出自我反思，記錄詳實，寫出自己的真情實感，記錄本次培訓的收獲，能夠學有所得。 潛心為學筆耕不輟 　　突如其來的疫情阻擋不了船營二小數學教師潛心研修的步伐，風雨過后才能見彩虹。董卿在《朗讀者》中說：冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。教師遇見“國培” 又是怎樣的呢？感謝最美的遇見——國培。