同分享，共成長(zhǎng)——澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

阿邱

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁。為了更有效地開展班主任工作，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，澄邁思源教育扶貧學(xué)校于2021年11月27日，利用周六休息時(shí)間在澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校409會(huì)議室，舉行了澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 出席本次會(huì)議的有澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校的各校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們。 　　本次會(huì)議由澄邁思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委書記楊紅老師主持。 　　根據(jù)安排，今天將有4名班主任與我們共同分享聯(lián)盟校的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。 金安中心學(xué)校 　　第一位上場(chǎng)的是金安中心學(xué)校年輕有為的班主任劉惠婷老師?！　?lt;/p> 交流會(huì)上，劉惠婷老師結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級(jí)情況和工作經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，從三個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的介紹與分享。一、班主任工作分析；二、我的治班方法；三、我班特色。 山口中心學(xué)校 　　第二位上場(chǎng)的是山口中心學(xué)校金牌班主任陳家穩(wěn)老師！ 陳家穩(wěn)老師他說：“教師除了要用“愛”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生”。 當(dāng)然，除了對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，還要給學(xué)生們從各個(gè)方面做好表率，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)！ 太平中心學(xué)校 　　第三位出場(chǎng)的太平中心學(xué)校充滿幸福的六年級(jí)畢業(yè)班班主任何春英老師。 何春英老師用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，就如何制定班規(guī)、創(chuàng)立特色班集體、與任課老師密切配合等方面分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)；還分享到怎樣站在學(xué)生的角度思考問題，學(xué)會(huì)感同身受；如何做學(xué)生的良師益友，關(guān)注學(xué)生的心理變化；怎么用愛感化學(xué)生，讓他們?cè)诎嗉w健康快樂地成長(zhǎng)。 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　第四位出場(chǎng)的是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校與學(xué)生共同進(jìn)步的一（1）班班主任陳琳老師。 陳琳老師作為低段的班主任，很多事情得親力親為，一年級(jí)的孩子還處于懵懂階段，各方面都需要教師引導(dǎo)，與孩子們共同進(jìn)步。班主任從自身實(shí)際出發(fā)，從六個(gè)方面分享了管理低段學(xué)生的方法：一、松緊適度引領(lǐng)孩子做好幼小接；二、責(zé)任到人事半功倍；三、蓋章、抽獎(jiǎng)、激發(fā)學(xué)生的積極性；四、告狀也要做到有文化；五、小鑰匙大作用；六、收獲與感謝。 各校校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 　　金安中心學(xué)校曾令榮校長(zhǎng)做出總結(jié)，他希望各位班主任以此活動(dòng)為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)育人理念，切實(shí)履行好班主任職責(zé)，做一個(gè)眼中有愛、心中有法的班主任，用愛心、耐心和責(zé)任心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做個(gè)有童心、幸福的老師。也要不忘初心做好班級(jí)管理工作，讓德育最大程度為智育賦值加分！ 　　太平中心學(xué)校洪德璜校長(zhǎng)對(duì)老師們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。他肯定了班主任們的工作和思考，指出班主任工作的落腳點(diǎn)應(yīng)在建班育人和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛上，鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)班主任工作的價(jià)值。其次，他肯定了何春英班主任在工作中的育人智慧，啟發(fā)大家及時(shí)總結(jié)育人的方法和路徑，做一個(gè)智慧型的班主任。 　　山口中心學(xué)校王上華教導(dǎo)主任做出總結(jié)：各位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)行了深刻的反思，真誠的提出工作中存在的困惑，使大家體會(huì)到班主任工作雖然復(fù)雜瑣碎，但只要用一顆真摯的心對(duì)待學(xué)生，在實(shí)踐中探索更有效的方法，一定能打造出積極向上班級(jí)團(tuán)隊(duì)。 　　思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐惠猛校長(zhǎng)對(duì)四位班主任的發(fā)言作了精彩的點(diǎn)評(píng)。他對(duì)各位班主任認(rèn)真的工作態(tài)度、積極的工作熱情給予了充分的肯定。與此同時(shí)，徐惠猛校長(zhǎng)也提出了殷切的希望，希望每位班主任學(xué)習(xí)、借鑒、吸收他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以提升自己，將班主任的管理工作落在實(shí)處、細(xì)處，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，做一名學(xué)習(xí)型、研究型、與時(shí)俱進(jìn)型和有良知的班主任，用積極向上的思想去引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開展工作，使各校班級(jí)管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階！ 結(jié)束語 　　交流會(huì)上，四位班主任用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例，多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行闡釋，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行探索，為大家提供了很好的借鑒。他們的發(fā)言立足實(shí)際，方法適用、精神感人，透視出班主任管理的智慧和技巧，表現(xiàn)出他們無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。　　本次交流分享會(huì)也為澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校班主任與老師們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一起探索新方法，解決班主任工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，促進(jìn)了澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校班主任隊(duì)伍的成長(zhǎng)，同時(shí)也是澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校班主任隊(duì)伍良好素質(zhì)和卓然風(fēng)采的一次充分展示，相信澄邁思源教育扶貧聯(lián)盟學(xué)校的未來一定會(huì)更加美好！