生命綻放的炫美

學無止境

認真聽講常常成績好，認真自學永遠成績好。當你在想玩什么，有人在想學什么;當你還在計劃，有人已出發;當你決定放棄，有人卻堅信前進就有希望。人生路上，差之毫厘，謬以千里。期中考試，加油! 不管什么年紀，別辜負最好的時光。把每一句我不會”都改為“我可以學”，把每一句“我不敢”都改為我一定行”。嘗試總比永遠不敢開始要強!經歷了才無侮! 如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。期中考試，加油! 　　考試前各班進行了班級挑戰賽和個人挑戰賽，同學們信心滿滿，都準備在期中考試中為班級和個人爭得榮譽。 　　今天我們在這里隆重聚會召開本學期八年級凌云一班，期中考試總結表彰大會，首先請我們再次用熱烈的掌聲對這次考試中獲得優秀和取得進步的同學表示祝賀。也希望我們凌云一班全體同學努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來的學習和考試中力爭獲得自己希望的成績。本次獲得學校獎學金獎勵的同學分別是：趙勇韜，席靖濤，劉婉勤，李美璟，毛貝寧，盧優佳。 他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧;他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。“勤學好問，深思創優”這是他們的作風。“腳踏實地，拼搏進取”這是他們的宣言。“徜徉清華園，蕩舟納木錯”這是他們奮斗的目標。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。他們是一個令人矚目的群體，他們用自己的行為樹立了靈寶市三中八凌云一班的形象，他們用自己的努力詮釋了青春的風采。 　　在本次期中考試中比上次考試均有進步的同學有：田祺琛，檀子恒，李云輝，建晚枝，楊家齊，王藝倩，董悅琪，王添翼，喻圓捷，陳洞澈，馮丹林，王曉冉，何靖凱。老師獎勵他們每人一塊山楂糕。 他們平時上課認真聽講，課下完成作業，用勤奮和努力驗證了只要肯用功終會有所收獲。在這里我要特別表揚檀子恒同學無論是做班級的電教員還是安全員，都特別積極負責任，每次看著他領著一大包酸奶從一樓跑到三樓就讓全班同學特別感動； 我們班李云輝同學自接任電教員職務以來，勤奮、認真、負責，每天離開教室之前他都仔細檢查電腦、投影儀、展臺有無關閉，直到確認完全關閉后才離開教室； 楊家齊同學每次上課都能看到他認真完成作業，課堂上忙碌的記錄著筆記，自從班級定了班旗，每天早操、課間操都是他不畏嚴寒，雙手舉旗，在操場上帶領我們凌云一班優良的班級風采； 再接著就是我們班的陳洞澈同學，他認真鉆研，努力學習，并且對班級的事物特別上心，好多次他都在為班級的衛生環境而忙碌； 何靖凱同學雖然我聽上學期的老師反饋他不愛學習、不聽從老師的教誨，但是這個學期以來，他從來沒有頂撞過老師，他有愛心，也很勤勞，在班級或者操場上還有校園里總能看到他打掃衛生，清理垃圾的場景，學習上他不懂就問，而且作業字跡工整，他一直在努力。愿孩子們能夠越來越優秀，將來都能實現自己的人生理想。 　　晏國軒我們班級的歷史課代表，自從我把領取酸奶還有講臺衛生、黑板衛生交給他以后，他天天一個人把班級30個人的酸奶帶回教室，有時候發兩桶，他得拿兩大袋。有一次我還看到他還一手抱著歷史作業，還一手拿著兩大袋酸奶，但是他從來沒有給我抱怨，而是開心的干著老師分配給他的事情，本來黑板和講臺是讓他監督當日值日的同學，可是他卻自己干起來了，為我們辦有這樣樂于奉獻的同學點贊??。 　　谷乾巍同學是我們班的勞動委員，自從開學后他任勞任怨，從不說老師這個工作我干不了，在班級里只要有有衛生的問題我總是第一個叫“谷乾巍”，這里是誰負責？他趕快放下手頭學習去對應找人，及時處理。身為勞動委員的他秉持高度負責的態度做好班級的每一件事，他不僅踏實、認真還成績優秀，位于班級的前十名之列，為我們班有這么優秀的班干部而驕傲自豪。 　　我們的年級主任王主任通過這次表彰大會對于我們班取得優秀和進步的同學予以肯定和表揚，同時她又提出：我們的班級挑戰賽和個人挑戰賽即是一種激勵也是一種鞭策，讓我們把這次期中考試當成一個加油站，為期末考試沖刺積極備戰，努力讓我們凌云一班成為年級最優秀的班級，成為年級的驕傲，也成為班主任的驕傲。同學們精神抖擻，士氣高漲，準備為期末考試背水一戰。 媽媽寫給孩子的一封信 這是我在本次表彰大會的末尾分享給孩子們的一篇文章，也希望我們家長一起來學習，成為一名合格的家長，我也希望自己成為那個手持戒尺，眼里有光的老師。 01 孩子，媽媽希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師，當一個心懷敬畏、不丟信仰的學生。 因為家境貧窮，媽媽7歲半才踏進校門，一度成績一塌糊涂。幸運的是，媽媽遇到了很多真誠溫暖、心懷天下的老師。 媽媽小學時的語文老師，少白頭，紅臉膛，細長的眼睛流淌著柔和親切的光。是他，第一次在媽媽的作文本上用紅筆大字寫下“真情實感，打動人心”的批語；也是他，第一次把媽媽的作文當范文在班級閱讀，告訴媽媽：這句好，好在何處，那句要改，當如何改。這位老師眼神中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜之中的星光，照亮媽媽貧苦童年的求學之路，也堅定了媽媽以寫字為生的人生夢想。 孩子，當你再讀一些書，再閱一些人，再經一些事，你就會明白，一位眼中有光、靈魂有愛的老師會對你產生怎樣的影響：他們的公平與善良、真摯與光芒，會在你清澄的眼睛里映照出這個世界最初的模樣，也會在你幼小的心靈里播種下未來人生的第一個夢想。媽媽企盼，你能遇到這樣的老師。02 但是，孩子，你要知道，盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。 現在，許多孩子的成長過程中都彌漫著“在家中，父母舍不得管；在學校，老師不敢管”的氣息。這是對鼓勵教育的誤解。作為母親，媽媽不贊同棍棒教育和體罰教育，但媽媽支持有理有度的懲戒教育。 如果你在學校荒廢學業、侮辱老師、欺凌同學，老師以他的方式批評你、懲戒你，你不要指望媽媽會站在你那邊，狀告老師，抹黑學校。媽媽做不到。因為，關注你成長的老師，在傳道授業解惑的同時，有權利管教你。這本是教育的一部分，媽媽應對此支持。 媽媽讀中學時，有一位書法老師，大高個，國字臉，濃眉大眼中有一種不怒自威的光。每周輪到他的書法課，同學們都不敢偷懶。因為，這位老師上課時，發現哪個學生字寫得馬虎潦草，不僅會責令重新書寫，有時還會在同學手心輕輕打上五板子。 “漢字是中華民族的瑰寶，寫不好漢字，你們還能干什么？”老師當年的話語，至今響在媽媽耳邊。在他的嚴厲要求下，媽媽練就一筆好字，工作后還常被人稱贊。 前些日子，媽媽回老家，恰巧遇見了這位滿頭華發的退休教師。他正和我們班當年挨他板子最多的一位男生一起吃飯。“老師，要不是當年您管得嚴，我估計早毀了。”已是北京一家文化公司老總的那位同學說。老師回答：“打你們板子，我不后悔。只有負責的老師才管學生！”孩子，只有負責的老師才管學生。所以，對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會苦口婆心地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。媽媽希望，你能盡早懂得這一點。03 孩子，你們現在衣食無憂，不像媽媽這代人，在物質匱乏的年代長大。這是你的幸運，也是你的“不幸”。 你們不用像媽媽小時候那樣，為掙脫困苦的生活，把學習當作走出寒門的唯一跳板。但孩子，在這個發展迅猛、人才濟濟的年代，你要想出人頭地，相比媽媽那個時代，需要更加努力。雖然，你今日讀書，不再為謀生所迫，但它肩負著更多使命：有權利選擇你喜歡的那份工作，有資本不丟你看重的那份尊嚴，有能力過上你快樂的那種人生。 孩子，到你們這代人，學習終于從“顏如玉黃金屋”的功利角色，開始回歸到“自我選擇自我實現”的本來面目。你雖然不再為他人而學，但你必須要為自己而戰。你的學歷和資質、智識和膽量、修為和德行，是你學生時代必修的課程，也是你立足社會謀生的名片。媽媽期待，你能擁有這一點。04 劍已佩妥，學校也是江湖。酒尚余溫，人生沒有退路。 孩子，原諒在這個開學的秋天，媽媽絮絮叨叨地說這么多。媽媽最大的心愿，并非你能得到老師的偏愛和上蒼的眷顧，而是你心懷夢想不丟信仰，在讀書中學會做人，做人時懂得規則，在規則中懂得敬畏，在敬畏中不負生命。你必須明白：校園并非一方沒有競爭的樂土，唯有敢于亮劍的人才有資格當自己的英雄。奮斗也并非一蹴而就的易事，唯有終生學習不斷超越的人才有資格說不負人生。 孩子，為了你自己的夢想和生活，勇敢出征吧！愿你出走半生，歸來仍是少年。愿你學習一世，回首有愛相伴。 　　最后這四幅圖片是清華大學校園和西藏納木錯天湖，是孩子們追逐的奮斗目標，讓我們一起努力，去實現這美好的愿望。 上苑清華，坐京師西北，倚燕山而望玉泉塔影，鄰頤和而近圓明故垣。康熙造熙春以貽皇子，咸豐更清華而為新藩。今之清華也，方六千余畝，黌宇崔巍，中西合璧；亭臺雋秀，今古相間。工字廳臨漪榭，續前清民國之古風雅韻；主體樓科技園，展信息時代之華彩新顏。秀木森森，棲黃鶯丹鳳；芳草萋萋，綴錦簇花團。湖光秀麗，尋荷塘月色之蹤跡；園景旖旎，摘亞洲校園之桂冠。校門玉立亭亭，興毀之間識滄桑巨變；萬泉河流水潺潺，漲落之際涵世紀風煙。 美麗的納木錯，當你在湖邊靜坐，仰望澄靜天空上的白云，寂靜中，感覺世界似乎已經停頓，我們仿佛被遺忘在一個古老的傳說里。俯看腳下清澈的湖水輕輕拍打著岸邊的碎石，千萬年的沖刷，已圓潤了它們堅硬的棱角，變得平滑光潔。在恍若隔世的那一刻，側身俯跪，掬一捧透明的圣水，一朵白云頃刻墜落掌心，溫柔地拂去我心靈的纖塵。此刻，真的想忘卻凡塵，讓自己化做一棵草、一滴水、一朵白云，和這些緘默的山、石、水一起，永恒地守望著納木錯的美麗，永遠銘記她的潮起潮落，日月輪回。

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