落實“雙減”政策綻放誦讀之美——建新中學經典誦讀比賽

時光不語

為貫徹落實教育部《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的精神以及五項管理的相關規定，臨西縣建新中學緊跟新形式、新政策，在切實減輕學生課業負擔的基礎上，注重培養學生的綜合素質，全面提升學生的綜合能力，開展豐富多彩的綜合實踐活動。 11月26日下午，以“誦讀經典·愛我中華”為主題的經典誦讀比賽如火如荼地進行。賽場上，同學們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈。師生們用紅色經典朗誦的藝術形式，感悟革命先輩的家國情懷，為校園增添了濃厚的文化韻味。讓全校師生再次欣賞了感人至深的經典文化，再次走進了有著鮮明時代烙印的、觸動人心的情境。這次經典誦讀比賽活動，讓我們每一位參賽者和每一位聽眾都感觸至深。 學校領導出席本次活動 主持人邢明青老師、閆曉夢老師 我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人!八年級一班朗誦《我驕傲，我是中國人》 我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。祖國?。≡改阌肋h充滿希望，永遠朝氣蓬勃。九年級一班詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇?！边@就是力爭上游的白楊樹。八年級二班散文朗誦《白楊禮贊》 三國時期著名的政治家、軍事家、諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身，他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，我們讀之思之，躬行自勉。七年級四班誦讀《誡子書》 他才華橫溢，堪稱天下奇才。他豪情萬丈，氣沖霄漢，用詩歌編織著亙古的美麗?！伴L風破浪會有時，直掛云帆擠滄海”，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。九年級四班朗誦《行路難》 作為中國人，我們都無比驕傲，我們擁有悠久的歷史，擁有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中。七年級一班朗誦《我驕傲，我是中國人》 白楊樹，一種極其普通的樹，然而卻是一種極不平凡的樹。那些守衛在戈壁灘上筆直偉岸的白楊樹，他們是先烈的英靈，是祖先的傳承，是偉大的中華人民的象征，是中華民族一代代血脈相傳的最珍貴的財富。八年級四班朗誦《白楊禮贊》 浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，它是中華民族之魂。詩人光未然跟隨抗日軍隊行進在黃河岸邊。雄起壯麗的山河，英勇抗敵的戰士，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的贊歌。八年級三班朗誦《黃河頌》 少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然毅力，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年。七年級二班朗誦《少年中國說》 《海燕》是無產階級文學的開山之作，它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”，給予了最真摯、最熱忱的贊頌！九年級二班朗誦《海燕》 有這樣一位老人，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩，將村民送上跨越死亡的生命橋，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁，這座橋正是以老支書為代表的優秀共產黨員密切群眾的橋梁，七年級三班朗誦《橋》 請黨放心，強國有我！這是億萬青少年的錚錚誓言；這是億萬青少年對黨和人民的鄭重承諾；這是億萬青少年對世界的莊嚴表白，九年級三班全體同學朗誦《請黨放心，強國有我》 你是昂首高亢的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍；你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源，你有一個神圣的名字叫中國！李學武老師、胡觀月老師、鞏鵬霄老師、侯杰瓊老師朗誦《讀中國》 全體師生合唱《大中國》傳遞巨大的五星紅旗把活動推向了高潮 閆校長為榮獲一等獎的班級頒獎 校領導為榮獲二等獎的班級頒獎 校領導為榮獲三等獎的班級頒獎 中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。以讀促行，以行促思，以思促化，引導學生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，做道德新人，真正促進學生全面健康發展。