兩校交流增友誼共研教學促成長——記左安中心小學-衙前中心小學高效課堂教學研討活動

衙小周海蓮

為進一步深化課程改革，更新教育理念，落實“雙減”，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，整合教育教學資源，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，11月26日，衙前中心小學與左安小學共同開展高效課堂教學雙送交流活動。 活動安排大課間 隨著歡樂的小律動，同學們整齊劃一的隊列呈現(xiàn)在我們面前，他們面帶微笑，充滿了青春的活力和時代氣息！? 冬季時節(jié)，雖有寒風，卻也風朗氣清，惠風和暢。溫睛的秋陽，收獲的季節(jié)，有一批拾貝者，在教育的海岸上用心地尋覓。兩位教師通過“演示、師生互動、問題搶答、分組討論”等手段，憑著扎實的教學基本功，不同的方法展示精彩的教學技藝。? 教師風采 我校楊遠瓊老師授課——《為中華之崛起而讀書》，楊老師的語文課注重感性的教化。注重學生在課堂上的參與度，結(jié)合多媒體技術(shù)多方位進行教育教學，在感性認識的基礎(chǔ)上，引導學生探究感受背后的文化精神與力量，讓在場的老師和學生都觀賞到了一場文化盛宴。 左安小學肖煜老師授課《平行四邊形的面積》，肖老師的課注重理性的引導。教學目標制定明確、具體、恰當，而且完成度高，對問題的設(shè)計步步為營，積極引導學生展現(xiàn)自主思維過程，讓學生層層過關(guān)，提高學生運用知識解決實際問題的能力，讓學生真正學有所得。 評課交流 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。授課結(jié)束后，兩校老師進行了互動點評。老師們各自發(fā)表了自己獨到的見解，充分肯定了課堂的優(yōu)點，也指出了需要改進的地方，氣氛十分融洽。 聽課老師的真知灼見讓雙方學校老師進一步就利用何種教學方式踐行“學思融通”的教學策略進行了廣泛交流，深入探討。在思想的交流和碰撞中取長補短，共同進步。 友誼籃球賽 在此次籃球友誼賽中，兩校教師都發(fā)揚了敢于拼搏的競技精神，展示了新時代教師隊伍健康向上、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神風貌，賽出了水平，賽出了風格。?這不僅是一場比賽，更是一次成功的友誼交流之行，它促進了兄弟學校之間的交流，進一步加深了兩校的友誼。 此次校際教研交流活動為兩校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，讓教師們暢所欲言探討教學所得，相互汲取教學經(jīng)驗營養(yǎng)，促進了兩校教師的專業(yè)成長，增進了學校之間的友誼。今后的教育之路，我們將繼續(xù)在思考中前行，在前行中感悟，讓智慧的花朵開滿我們逐夢的道路！ 統(tǒng)籌主編:劉東紅文本編輯:周海蓮圖片來源:劉悅、李婷