<p class="ql-block"> 對于書畫，原本無太多的話要說，我不是職業畫家，亦無在課堂聽教授們系統傳授過書畫知識。我于書畫，僅僅緣于幼年的愛好，大自然的浸潤，半生的感悟。</p><p class="ql-block"> 接觸以至較深入學習和研究書畫理論，是在信筆涂鴉漸漸有了一些基礎以后開始的，這一點正好與美院學生和有師承的專業畫家逆行，他們是由理論到實踐，而我卻是由實踐到理論。</p><p class="ql-block"> 美院生接受的教育是系統的，從起步開始，一環扣一環，全國教育套路大同小異，程式化的。</p><p class="ql-block"> 如今搞書畫的人想接受院校學生同樣的教育是很容易的，各類教材很容易搞到，紙介的，線上的，則不必專門到課堂上課，除非你想要那一紙文憑。</p><p class="ql-block"> 以前我常想，藝術課該怎么教呢？審美每個人感悟是不一樣的。后來網上有了書畫名家的授課視頻，我看了一些，絕大多數是在講技法，老師一邊講一邊做示范。這樣教學有兩種結果，一是有天賦的學生主觀創造性被扼殺，慢慢沒有了自我，習慣了按照老師的方式去畫畫；二是全班學生畫出來一個模樣，避異而趨同，這恰是中國畫之大忌。</p><p class="ql-block"> 當今畫畫人熱衷于出書，除個人畫冊還有繪畫技法范本，比如怎樣畫梅蘭竹菊，怎樣畫草蟲，怎樣畫馬等等。這些書水平參差不齊，有些書把許多原本很有天賦的人引入了歧途。所以學習中國畫起點一定要高，不是什么書都可以學，更不是什么人都可以作為老師的。</p><p class="ql-block"> 我對國畫的理解很多地方與一些書畫大家相左。我不贊同給學生講一筆長，二筆短，三筆破鳳眼這樣的東西。我認為把中國畫作為一門技術來教是很淺薄的，所謂大藝無技，畫無定式，用囗訣引導國畫創作是很荒唐的。</p><p class="ql-block"> 中國畫不是對客觀物象簡單摹寫，而是借助客觀物象來抒發個人情感，是借物抒懷，寫情與畫畫是不同層次，是兩種境界，所以中國畫的高境界是得意而忘形。國畫創作要善于通過筆墨造境，善于將自然界詩意化，善于創造比自然界更美的意境，這是畫家心靈的升華，更是人品、學養、閱歷、格局、性情的自然流露。</p><p class="ql-block"> 有人說畫畫很苦，要耐的住寂寞。但我從來就覺得畫畫是很快樂的事情。中國畫創作我享受的是過程，當水墨洇暈于宣紙，筆毫姿肆間縱橫，胸臆在酣暢中渲泄，情感得到淋漓釋放，便已陶醉與忘情。無暇考慮用筆，不顧及如何構圖，只圖隨心所欲之暢快，筆墨盡在情感中。畫畫是自己喜歡做的事，是一種享受，談不上寂寞和辛苦。</p><p class="ql-block"> 我喜歡那種輕松隨意的狀態畫畫，所以我總是站著畫畫，筆握的很高，便于筆墨淋漓盡致的發揮，我感覺這是一種玩兒的狀態，我認為畫畫是玩兒，不是玩兒命，不應該是很累的狀態去畫畫。所以我也常根據畫家創作時的姿勢和狀態判斷其藝術水平，當然這只是我個人的習慣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ------王福增</p>
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