新教師交流互助促成長——記碑林進校小學數學第二次大教研活動

一年級數學組

在基礎教育“雙減”視域下，為了加快碑林區新教師成長，落實立德樹人根本任務，2021年11月19日上午，由碑林區進校教研員陳雅婷老師主持，全區四十余名小學數學新教師蒞臨大學南路小學參加了《碑林區小學數學第二輪大教研活動》。 　　本次活動先由大學南路小學陳禹冰老師執教了一年級展示課《古人計數》拉開帷幕，隨后由振興路小學劉銘老師執教了二年級展示課《有多少張貼畫》。兩位新教師分別以完整、新穎的教學設計，通過豐富有趣的教學活動呈現了各自獨具特色的小學數學展示課。 　　本次大學南路小學陳禹冰老師不畏挑戰，勇敢接下本次展示課的任務，積極備課。一年級數學組共同參與了陳老師的磨課過程，多次組織教研活動，全組教師在活動中都得到了不同程度的成長與啟發。 　　交流展示課結束后，兩位新教師分別對各自的備課、磨課、教學實踐中遇到的問題與收獲進行了反思總結。隨后碑林區參訓新教師也紛紛發表了各自對于本次交流展示課的心得與收獲。 　　活動后，碑林進校教研員陳雅婷老師分別對兩位教師的展示課進行了點評，兩位老師的課堂設計完整，充分地突出了教學重難點，在教學過程中既注重講清了數學知識生長點，又引導學生經歷數學知識產生和發展的過程，鼓勵學生積極思考，勇敢表達。并且對備課中兩校教研團隊表示了贊賞。 　　本次大教研活動陳雅婷老師還為全區新教師帶來了一場精彩的微講座——《基于核心素養的小學數學課堂教學的實踐思考》。陳老師從“讓習慣符合標準讓標準成為習慣”為切入點，分別闡述了小學數學“課程理念”、“核心素養”等要素，為新教師指明了如何確定教學標準從而讓標準成為教學習慣，從而提升課堂教學水平，真正落實立德樹人根本任務。 　　陳雅婷老師結合教學案例與實踐，剖析了新教師在授課中遇到的常見問題與成因，提出了改進方向并介紹了切實可行的改進方法，號召大家在“雙減”視域下如何做好課堂改革與作業設計，不斷提高自我教學水平與教學質量，盡快成長為一名合格的優秀教師。 　　活動結束后，大學南路小學教導處組織數學組全體新教師對本次活動展開了“大學南路小學小學數學學科青年教師培訓心得交流會”，會上屈璞主任對本次兩位新教師的展示課做了點評，肯定了教師的成長并對今后的教學寄予了厚望。此外，數學組新教師們一一對本次大教研活動進行了深切的交流，發表了各自的收獲與感悟。 　　蛹破繭成蝶，別人看到的是美麗，自己刻骨的是過程。全體碑林區小學數學新教師通過本次大教研活動收獲頗豐，不但找到了“雙減”政策下的教學改革方向，也為自己今后的教學汲取了養分。