幼小攜手，科學銜接——涵江區幼小銜接教研活動

梧塘中心小學

為進一步加強幼兒園與小學語文教育的科學銜接，有目的、有計劃地推進大班幼兒入小學語文學習適應性教育，11月25日上午涵江區幼小銜接教研活動由梧塘中心小學與梧塘中心幼兒園聯合開展，從母語教育的角度出發，來完善學前教育與小學語文教學的銜接。 《天生一對》 上午第一節由梧塘中心幼兒園的黃琳煒老師為孩子們帶來《天生一對》繪本閱讀課。黃老師利用配對游戲帶孩子們了解生活周圍的配對，感受朋友之間和諧的情感。引導孩子們欣賞《天生一對》的故事，體會長頸鹿小姐和鱷魚先生“天生一對”的美好，同時訓練了孩子們說完整話的能力。 《母雞蘿絲去散步》 第二節由梧塘中心小學林慶群老師為孩子們帶來《母雞蘿絲去散步》繪本閱讀課。林老師引導孩子們通過閱讀圖畫、上下圖的觀察對比，了解故事的情節發生和發展，培養細致觀察和大膽想象及較完整語言表達能力。幽默詼諧的圖畫，讓孩子們在讀圖中感受閱讀的樂趣，習得閱讀繪本的方法，進一步激發孩子們閱讀的興趣。 幼小銜接講座 第三節由梧塘中心小學黃德鐘老師帶來講座《語文教學幼小銜接中存在的問題及對策》。黃老師從問題的提出、語文教學幼小銜接階段存在的問題、語文教學幼小銜接問題的原因分析、語文教學幼小銜接問題的對策等四個方面深入剖析幼小銜接問題，提出解決的方案。黃老師的講座讓在場的老師們進一步了解幼小銜接的重要意義，為老師們的幼小銜接工作指明了方向。 評課交流 講座后，授課老師們先就自己組織的教學活動進行反思。其他老師根據自己聽課的感受，從多個維度對老師們的教學活動進行評價、分析，說出優點和不足。涵江進修學校的陳嫻、黃逸青老師也對我們的幼小銜接活動進行指導點評，并針對問題提出了改進的方案。 此次涵江區幼小銜接教研活動，為今后“幼小銜接”工作的有力開展指明了方向，將進一步凝聚共識，優化“幼小銜接”工作的框架，助推“幼小銜接”工作的縱深發展。梧塘中心小學和梧塘中心幼兒園的老師們也將會為每一個孩子的全面健康發展不遺余力，潛心前行。