誦讀文化經(jīng)典傳承民族精神——洛川縣特殊教育學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

恒愛特校

“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”。經(jīng)典著作是我國民族文化精神的紐帶，通過文化經(jīng)典誦讀，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展。國學(xué)經(jīng)典是故人留給我們的一杯美酒，香醇而濃烈，源遠流長的經(jīng)典詩文《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。為了弘揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生通過誦讀獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受傳統(tǒng)文化的影響和教育。在暖陽融融的淺冬季節(jié)里洛川縣特殊教育學(xué)校于11月24日上午舉行了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。      本次活動邀請了學(xué)校校委會成員組成評委團，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行打分。    本次比賽共有九個班級參賽，每一個班級，每一個學(xué)生都熱情的參與到活動中，個個精神飽滿，興致高昂，或誦讀、或起舞吟唱，一篇篇經(jīng)典佳作，經(jīng)過老師們的精心編排，通過孩子們或激昂或婉約、或可愛或清新的誦讀表演，再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的質(zhì)感畫面，一遍遍《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，吟誦出孩子們對中華文化的理解，吟誦出孩子們對祖國的熱愛。      每一次努力的背后，必有加倍的收獲，通過激烈的角逐，高段七年級、中段五年級、低段三年級分別獲得了本次活動的一等獎。 　　活動最后，徐延萍副校長做了總結(jié)講話。她首先闡明本次活動的重要意義；肯定了各班在誦讀中高度重視、精心設(shè)計、準(zhǔn)備充分，達到了預(yù)期效果；同時向在活動中獲獎的班級和所有參與表演的同學(xué)表示了熱烈祝賀。她希望全體師生要以本次活動為契機，進一步傳承經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典，將國學(xué)經(jīng)典滲透到平常的教育教學(xué)中，進而豐富校園文化內(nèi)涵。        在全社會都弘揚傳統(tǒng)文化的今天，作為特殊教育的我們沒有掉隊，沒有成為場外人，一起加入到了文化傳承的隊列中，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但無論是老師還是學(xué)生，讀經(jīng)典、誦美文之路還很漫長，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長久的，愿我們每一個人都是中華文化的傳承者，踐行者。