“我的游戲我做主”新明幼兒園探索實(shí)踐安吉自主游戲 —— 室內(nèi)游戲篇

何去何從

近兩年安吉游戲逐步走進(jìn)我們的視線，“安吉游戲”是一場以“讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命”為信念的游戲革命。把游戲的自主權(quán)徹底還給兒童，讓兒童在自主、自由的游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)劃、迎接挑戰(zhàn)，使兒童的潛能得到最大程度的發(fā)展。這場游戲革命的核心就在于兒童的“真游戲”以及教師的“放手與退后”。真正的解放了兒童，去除了教育生態(tài)中各環(huán)節(jié)的形式化內(nèi)容，帶來了兒童的發(fā)展與教師的成長，保持了課程改革的活力，推動了課程改革實(shí)踐不斷靠近當(dāng)代社會發(fā)展的新要求、新內(nèi)涵。 ? 　　我園以《黑龍江省教育廳關(guān)于安吉游戲?qū)嶒?yàn)改革方案》為依據(jù)，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為目標(biāo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，深入推進(jìn)“安吉游戲”的開展、落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒印钡睦砟睢⒋龠M(jìn)幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展、結(jié)合園所實(shí)際情況、腳踏實(shí)地的踐行每一個(gè)過程，穩(wěn)步開展、實(shí)施安吉游戲。我們開展起豐富多彩的室內(nèi)外自主游戲活動，今天向各位展示“我的游戲我做主——室內(nèi)游戲篇”。 準(zhǔn)備篇 為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，準(zhǔn)備一切可利用的材料！ 　　環(huán)境是開展安吉游戲的重要基礎(chǔ)，根據(jù)安吉游戲的需要重新規(guī)劃幼兒園室內(nèi)外的活動場地。室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行重新解構(gòu)，打破原有按照功能劃分的區(qū)域的活動區(qū)狀況，變?yōu)楦鶕?jù)材料特征進(jìn)行分類，如工具區(qū)、材料區(qū)、涂鴉區(qū)、積木區(qū)等，讓幼兒可以根據(jù)自己游戲的需求隨時(shí)調(diào)整所需材料，游戲也不受空間的限制。材料是幼兒開展安吉游戲的重要組成部分，幼兒的學(xué)習(xí)是在與材料的互動中實(shí)現(xiàn)的，根據(jù)安吉游戲貼近真實(shí)生活、自然生態(tài)、探索空間無限材料的選用原則。 室內(nèi)游戲篇 老師說：“想要玩什么，就可以取什么？”哇，好棒哦！愛你，我的老師！ 孩子們忙碌了起來！ 在快樂中學(xué)習(xí)技能 在游戲中尋找自由 在冒險(xiǎn)中培養(yǎng)自信 在愛的環(huán)境中，體驗(yàn)合作共享的快樂 　　看，積木在我們的創(chuàng)造下，變成了城堡、浴缸、坐便……我們是不是很厲害呢？ 　　積木塊被我變成了保齡球，我打球的姿勢很帥氣吧！ 　　由一個(gè)人的鉆研，到吸引了很多朋友互相配合的默契！ 　　我的積木多米諾也不賴吧！ 　　自行車大變身，變成小貨車送貨去嘍！ 　　超市開得紅紅火火，為了讓生意更興隆，路邊攤促銷搞起來！ 我的游戲故事 寫一寫、畫一畫 我的游戲故事就要開始了…… 在安吉游戲里，幼兒是完完全全的主人，他們玩自己喜歡的游戲，玩什么、與誰玩、怎么玩、用什么東西玩，通通自己做主、自己決定、自己安排。幼兒在游戲中自我學(xué)習(xí)自我構(gòu)建、互動互助，充分地體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。 　　新明幼兒園將以安吉游戲的推廣為目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)以兒童為本、體現(xiàn)“真游戲”精神的教育，做真正符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育，探索龍江教育特色，立爭創(chuàng)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育新模式！