聆聽書香，最美童音 ——第二實小四年級組課文朗讀比賽

米粒的花園

“情動于心而發于聲”，朗朗讀書聲是校園最美的聲音。在日常教學中，朗讀是語文教學中的重要環節，是理解文本的重要途徑，是學生重要的語文素養之一。為進一步營造濃郁的校園讀書氛圍，提高學生的口語表達能力和朗讀水平，激發學生的讀書興趣與熱情，11月23日上午，沭陽縣第二實驗小學四年級舉辦“朗讀百強小明星”展示活動。 　　比賽過程中，參賽選手聲情并茂，信心滿滿，勢在必得。臺下觀眾被帶入到朗讀的世界中，掌聲雷動。 　　選手們個個神采飛揚、淡定自若，展現了良好的語文素養。 　　小小朗讀者們聲情并茂地朗讀，時而高亢激昂，如巍巍泰山；時而舒緩低沉，如涓涓細流。 　　同學們以豐富的肢體語言，清脆動聽的嗓音，抑揚頓挫的語調讀出了課文的獨特韻味，用最平實的情感讀出文字背后的價值，用美妙的童聲詮釋了語言文字之美。臺上的精彩展示，讓大家享受了一場悅耳流暢的童聲交響曲。 　　評委老師從朗讀標準度、語言流暢度、感情基調、舉止禮儀等多個方面進行評分，評選出“最佳朗讀者”、“朗讀小能手”、“最具潛力朗讀者”共計30名，并分別由：王利玲主任、蔣正道主任、邱小紅老師為他們現場頒發獎狀和書籍獎品，激勵同學們在朗讀的道路上走得更遠。 　　最佳朗讀者：路皓迪郭星星尚巖曦李芊羽左若熙馬顥涵 　　朗讀小能手：葉柏言仲君怡岳佩哲周子宸朱一晨張語桐湯敏萱徐嘉怡馬寧晞呂怡通 　　最具潛力朗讀者：朱可慧蔡孟翰王永德徐文靜徐佳怡陳熙唐藝菲李妙晗李加婷章語桐劉星希李子馨王思媛張智萱 　　用聲音傳遞故事，用聲音搭起一座心靈的橋梁，這正是朗讀的魅力。形式多樣的朗讀表演展現出了沭陽縣第二實驗小學良好的讀書氛圍和精神風貌。本次比賽不僅提高了孩子們朗讀的熱情，也為孩子們提供了展示自我的平臺。漫卷詩書如春風拂面，低吟淺誦如漫天飛雪。愿孩子們養成朗讀的良好習慣，愿濃濃的書卷氣氛成為二小校園文化的一道靚麗風景。