城鄉聯動，共繪教育同心圓——記靈寶市初中第六城鄉教育共同體第三次交流活動

靈寶市焦村一中

風煙俱凈，天山共色，初冬的衡嶺塬風光無限。11月23日，靈寶市初中第六城鄉教育共同體第三次交流活動在焦村一中舉行，本次活動主題為“提質增效，深度教研；雙向提升，共謀發展”。靈寶市教體局基教科負責人蒞臨我校指導工作，共同體成員單位市四中、焦村一中、蘇村一中負責人及一百余名教師參與了此次活動。 為保障活動順利進行，主持單位焦村一中進行了科學合理、細致周到的安排。活動共四個層面，分上、下午兩個階段舉行。上午舉行的是骨干教師同課異構和控輟保學經驗交流活動，下午舉行的是主題班會課和班主任管理經驗交流、德育管理交流活動。 同課異構異彩紛呈 上午8點30分，骨干教師同課異構示范課開講。示范課涵蓋了初中三個年級的語文、數學、英語、物理、化學、歷史六個學科，來自三所學校的12名教師作了精彩授課。12位教師的課堂百花齊放，異彩紛呈。他們深挖教材，立足課堂，以生為本，創新活動，以扎實的基本功、精巧的教學設計、靈動的教學語言為現場師生帶來風格迥異、智慧共生的知識盛宴。 示范課結束后，三所學校的老師共同參與評課活動。首先各位作課教師簡述本節課的設計思路以及教后反思，其它聽課教師做精彩點評。老師們認為，兩位語文教師重視朗讀，有主問題意識，評價語言豐富多彩，學生全員參與課堂，知識落實扎實；兩位數學老師的課堂，以游戲導入，激發學生積極性，善于把大問題分解成若干問題，層層深入，講解透徹；兩位英語老師閱讀環節的設計科學、具體、細致，作文指導到位，學生學以致用，效果良好；兩位歷史教師重視基礎落實，注重學習方法指導，善于培養學生分析、提取與處理材料的能力；兩節物理課形式多樣，演示實驗做得很好，小循環多反饋，知識落實到位；兩節化學課環節緊湊，學生活動方式多樣，注重培養學生動手能力。評課教師暢所欲言，在評課中感悟，在感悟中提升，把作課教師的授課技藝內化為自己的教學能力，在專業成長的道路上快速前行。 控輟保學真抓實干 控輟保學經驗交流活動由焦村一中業務校長呂金旺主持。首先三所學校的教務主任做了經驗分享，業務校長談“雙減”及“五項管理”工作思路、具體做法，隨后毋英民校長、李建弟校長、常青川校長補充了各校校本特色。 最后，基教科負責人王志宏提出指導意見。首先，控輟保學事關教育脫貧攻堅大計，學校應當建章立制，建立控輟保學臺賬，強化過程管理，注重效果落實，要有目標及底線意識，高度關注關鍵少數，做到周報到、一生一案，公平對待每個學生，對學困生進行專題講座，實行一對一幫扶，喚起學生內心動力。其次，各校要扎實推進“雙減”和“五項管理”工作，關于作業設計，要考慮作業總量、特色作業、雙休日作業，堅持作業公示制度，學生完成作業后要進行自查、批改、糾錯，各校要開展作業展評活動，發現亮點做法，優化作業設計。“雙減”和“五項管理”工作的目標是做好三個面：全面壓減作業數量，全面提高課后服務水平，全面提高教育教學水平。第三，“雙減”時代，“三不減”和“兩增”是重點，即教育不減質量，教師不減責任，家長不減陪伴；增加學生體育、藝術、戶外運動和勞動的機會，增加學生體育、音樂、美術課外培訓的時間和機會。學校開展的勞動教育可以和學生習作相結合，每周挑選優秀習作進行展評。 王科長的講話既有理論高度和思想深度，還關注實情，真抓實干，彰顯魄力，充滿溫情，為三所學校今后的工作指明了方向。 經驗交流結束后，在焦村一中李建弟校長陪同下，王科長一行親臨三個年級教室實地調研控輟保學和學生作業管理情況，對我校的落實情況給予肯定。 班級管理立德樹人 下午的主題班會課由焦村一中楊立宇老師主講。楊老師以“愛路護路，幸福同行”為主題，引領學生了解交通安全小知識，提高護路意識和安全自護能力，號召學生學習和遵守交通法律法規，從自己做起，從點滴做起，知路、愛路、護路，與幸福同行！ 隨后，在焦村一中團委書記張萌主持下，市四中的呼夢陽老師和蘇村一中的郭玉錦老師分享了班主任管理經驗交流。呼夢陽老師以《用心播種，靜待花開》為題，談了自己在班主任工作中的一些做法，她認為班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞明燈，希望每個教育者都像愛自己的孩子一樣愛著學生。郭玉錦老師的經驗分享《處處留心，潤物無聲》，呼吁新時期的班主任工作與時俱進，要擁有高尚的師德，懂得心靈教育的藝術，用陽光般的愛溫暖學生、關注學生、尊重學生。 德育管理智慧共享 在焦村一中德育校長姚若波主持下，三所學校的德育主任分享了德育管理經驗。 市四中的常衛林主任從五個方面談了具體管理做法，分別是：心理疏導，形成凝聚力；健全德育工作，注重養成教育；加強常規管理，提高學生自控力；關注學生心理健康；加強與家校溝通。焦村一中楊高輝主任以《五育并舉，德育優先》為題做了經驗交流，分享了焦村一中的“1239”工作法，即一個目標、兩種評選、三支隊伍、九種途徑，楊主任認為，推進德育課程化工作，需要德育工作者認真學習、積極探索、大膽創新，不斷提高德育工作的時效性和實效性。陳國楊主任以《德育為先促發展，以人為本筑和諧》為題，交流了蘇村一中三方面的具體做法：全員參與，打造良好的育人環境；突出一條主線，著力提高學生素質；開展豐富多彩的活動。 　　山川異域，風月同天。三所兄弟學校的教師雖不能經常見面，但有著共同的教育夢想。本次教育共同體活動，各校齊心協力、資源共享、優勢互補，城鄉提質聯動，教研德育并進，共繪教育“同心圓”。今后的工作中，我們還將抱團成長，合作共贏，不忘初心，篤定前行，為實現教育夢而奮斗！