結(jié)對(duì)幫扶促成長(zhǎng) 凝心聚力譜新篇——北門小學(xué)與唐城小學(xué)結(jié)對(duì)共建鄉(xiāng)村少年宮幫扶活動(dòng)

北門小學(xué)德育處

為充分發(fā)揮北門小學(xué)文明校園的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮學(xué)校教師志愿者的服務(wù)精神，根據(jù)市文明辦、市教育局《關(guān)于組織開展文明校園、新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）結(jié)對(duì)共建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的通知》，北門小學(xué)與唐城小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將開展為期一年的結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。 簽訂協(xié)議推進(jìn)活動(dòng) 　　11月23日上午，在校長(zhǎng)郭麗敏的帶領(lǐng)下，北門小學(xué)教師志愿者一行前往唐城小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮開展共建活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。 北門小學(xué)校長(zhǎng)郭麗敏與唐城小學(xué)校長(zhǎng)郭文進(jìn)就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和文明共建等方面進(jìn)行了交流探討，并舉行了少年宮共建簽約儀式。北門小學(xué)將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選派道德與法治、心理健康教育、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的優(yōu)秀教師，定期前往唐城小學(xué)少年宮開展授課指導(dǎo)活動(dòng)。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 　　劉紅霞老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課——《地下水》。劉老師通過讓孩子們觀察涌泉和井水的圖片，幫助他們了解了地下水的形成。孩子們?cè)谡n堂上利用一次性紙杯、一次性飯盒、沙子、小石子動(dòng)手制作了簡(jiǎn)易水井模型，通過活動(dòng)了解到降水是地下水的主要來源，再結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡叵麻_采情況，激發(fā)了孩子們保護(hù)地下水的愿望！ 手工制作活動(dòng) 　　梁莎莎老師的手工制作活動(dòng)課——《彩虹玉米杯》。選材為我們常見的農(nóng)作物玉米，結(jié)合一次性紙杯和橡皮泥創(chuàng)作裝飾性杯子，提高孩子們動(dòng)手能力的同時(shí)，孩子們興趣高漲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)新奇的作品。活動(dòng)課讓孩子們體會(huì)到:生活中很常見普通的材料也是可以創(chuàng)造出美的事物！ 傳統(tǒng)文化活動(dòng) 　　劉蕊老師的傳統(tǒng)體藝文化活動(dòng)——《抖空竹》。劉蕊老師帶領(lǐng)北小空竹社團(tuán)的7名成員為唐城小學(xué)的孩子們表演了一場(chǎng)高難度的、完整的空竹動(dòng)作，把五年級(jí)孩子們的學(xué)習(xí)熱忱推向高潮。經(jīng)過一節(jié)課的指導(dǎo)活動(dòng)，孩子們已經(jīng)掌握的基本的抖空竹技巧，雖然還不熟練，但能看出抖空竹作為一項(xiàng)傳統(tǒng)體藝文化，是一項(xiàng)深受師生喜愛的活動(dòng)。 心理健康教育活動(dòng) 　　司楠老師的心理健康教育活動(dòng)課——《做情緒的主人》，意在讓孩子們了解情緒以及情緒是如何產(chǎn)生的，引導(dǎo)孩子們面對(duì)困難和挫折時(shí)，學(xué)會(huì)積極調(diào)控情緒，從而保持良好的情緒狀態(tài)。司楠老師領(lǐng)著孩子們，通過豐富多彩的表演活動(dòng)、生動(dòng)的案例分析、精彩的課堂交流，充分幫助孩子們認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題、做情緒的主人，讓成長(zhǎng)的道路上灑滿快樂的陽(yáng)光，做積極向上、未來可期的少年！ 　　北門小學(xué)將以此次共建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村少年宮更好地實(shí)現(xiàn)“以樂促教，以技促能，立德樹人”的目標(biāo)。校長(zhǎng)郭麗敏表示，北門小學(xué)將全方位的支持唐城小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮各方面的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)城區(qū)帶動(dòng)農(nóng)村共同進(jìn)步的目的，促進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮的健康成長(zhǎng)。 北門小學(xué)德育處