共話學生成長，家校攜手同行 --2021年家庭教育指導師培訓第二階段培訓圓滿結束

長春市德育中心

根據2021年度工作安排，長春市教育局、長春市中小學德育工作促進中心，于2021年11月15日-19日在長春教育學院進行了長春市家庭教育指導師第二階段培訓。本次培訓的任務主要是讓學員掌握語言溝通的技巧和方法，如何塑造指導師的魅力形象；了解和掌握心理健康教育工作原則和方法及如何運用心理沙盤來有效促進師生、生生之間的了解與溝通，更加有效地開展好家庭教育指導工作。 11月15日上午，長春市德育中心楊洋老師對本次培訓做了具體要求，希望全體學員遵守學習時間，積極參與實操訓練，掌握技能技巧，提高指導能力，以此提高家庭教育師資隊伍整體水平，推動我市家庭教育工作持續健康發展。 　　贊鈺老師從“讓教學在對話中進行”、“授課過程及技巧”、“異常情況的處理”等三方面講述了如何塑造一個有魅力的講師，每個教學內容都進行了體驗訓練內容。 培訓的第一項課程是由長春廣播電視臺教育欄目制片人、主持人、國家二級心理咨詢師、長春市教育局家庭教育講師團講師、吉林省朗誦協會理事、擁有15年播音主持和戲劇表演教學經驗的贊鈺老師講授的《講師魅力塑造》。 第二項培訓課程是周麗梅老師的《沙盤心理技術》。 周麗梅老師是中學高級教師，畢業于東北師范大學，國家二級心理咨詢師、沙盤師、生涯發展指導師；吉林省心理協會理事，長春市心理咨詢師協會會員，吉林省科研骨干教師，長春市心理學科骨干教師，長春市科研骨干教師，長春市心理學科十佳教師。長春市十一高中德育主任兼學生發展指導中心主任。 周麗梅老師從“沙盤心理技術理論”、“沙盤心理技術與家庭教育”、“沙盤心理技術與生涯規劃”、“沙盤心理技術與學科融合”四個維度重強調沙盤心理技術的治愈功能，堅持“不分析、不解釋、不評價、不判斷、重感受、重陪伴”的工作原則:強調要以“來訪者的身份進入沙盤心理技術的學習，學會在來訪者和沙盤師兩個角色間轉換”:強調每個沙盤師首先要“解決影響自己的沙盤師主人格穩定的重要次人格，即情結”的重要性。 在課堂上，周老師充分調動學員的積極性，學員們敞開心扉，不斷交流、分享、展示。 通過這次培訓，學員們真正的認識到做一名家庭教育指導師并不是想象中的那么簡單，它是一種責任，承載著一個家庭的希望，擔負著為祖國培養人才的重任。 　　希望廣大參培學員不忘初心，攜手前行，共同肩負起本地家庭教育光榮而艱巨的責任，為我市家庭教育事業貢獻自己的一份力量。