研有所思學有所獲——釀溪三小研學之旅完美收官

周奕伶

何謂研學？所謂研究性學習和旅行性體驗。在春秋戰國時期，我國便有游學之風，后人更是總結出讀萬卷書不如行萬里路的名言警句。 在課堂，書本是孩子的世界。走出去，世界是孩子的書本。 　　微風拂面，陽光甚好。11月19日早晨，釀溪三小的學子們滿懷期待，興高采烈地在學校操場集合，準備參加“白水洞研學旅行”活動。這次的研學活動，將“三尺講臺”帶到戶外，讓學生走出課堂，在游玩的過程中體驗生活、學習知識，培養學生的實踐和探索能力。 　　在教官在帶領下，在校領導及班主任的陪同下我們出發啦！研學的學子們手舉著鮮艷的隊旗和班牌，有序地排隊上車。 　　車上，大家一片歡聲笑語。或比耶拍照留念；或齊唱歡歌；或玩趣味游戲。 　　一轉眼，我們就到了研學基地——白水洞研學小鎮。學子們迫不及待地排隊下車，一聲“嘿”一聲“哈”，學子們和教官相互配合著，在教官的帶領下學子們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向集合基地。 　　研學活動開始之前，首先舉行開研典禮。 　　肅穆的升旗儀式 研學小鎮領導發言 呂鋒校長發言 1808班李彥瑾作為學生代表發言 　　開研典禮結束后，研學活動開始，研學項目豐富多彩。 灘頭年畫 　　灘頭年畫是湖南省寶慶隆回灘頭鎮漢族民間工藝品之一。是中國漢族特有的一種繪畫體裁，也是中國農村老百姓喜聞樂見的藝術形式。課堂上，學子們不僅認識了灘頭年畫，還自己親手制作了灘頭年畫。課后，大家互相欣賞彼此的課堂成果，樂此不疲。 玩轉陶藝 　　湖南省陶瓷藝術大師周世洪一路走來，虔誠的陶瓷熱愛，執著的工匠精神，時刻伴隨著他在風里雨里、酸甜苦辣的制陶路上勇往直前。 　　陶藝課堂上，同學們將手中的陶泥或搓或壓或捏或揉或刻，直到做成自己心中理想的樣子。 扎染 　　扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統而獨特的染色工藝。同學們通過學習了解了扎染的過程：染前處理-->捆扎布料-->浸水-->染色-->沖洗晾干-->熨平完成。 同學們認真學習并制作 展示成果啦！ 古法造紙 　　造紙術是中國古代“四大發明”之一，雖然如今的造紙術有著突飛猛進的發展，但那種古法造紙術依然在民間流傳著。同學們盡管在課本上學習了古法造紙術，但真正實踐還是第一次呢！ 　　看！一個個美麗的成品羅列在窗臺上，孩子們多么自豪呀！ 木工 　　一說到木工，必然想到巧木匠魯班，在他的經驗指導下，中國成為了當時木工業比較發達的國家?！抖Y記·曲禮下》中記載：“天子之六工，曰：土工、金工、石工、木工、獸工、草工?！?lt;/p> 　　書簽，會想到各種精美的紙質書簽，其實通過打磨、纂刻、書寫、繪畫也能做成別具一格的木質書簽。 瞧！孩子們多認真呀！ 手工面條 　　面條是孩子們經常吃到的食物，可具體怎么做出來，著實沒有嘗試過。在老師的指導下學會了做鮮美的手工面條。孩子們都說以后家人過生日我們可以親手做壽面啦！ 竹編 　　竹編是用山上毛竹剖劈成篾片或篾絲并編織成各種用具和工藝品的一種手工藝。工藝竹編不僅具有很大的實用價值，更具深厚的歷史底蘊。 　　在老師的認真教導下，孩子們要先用筋子（較寬的竹條）盤底子，再用彩繩編。一艘艘小竹船載著孩子們多少奇妙的想象呀！ 制作筆筒 　　筆筒是孩子們學習中的一個學習用品，如果自己親手做一個是不是別具一番風味呢？ 畫扇子 　　中國有“制扇王國”之稱。扇子史傳上最初稱為“五明扇”，據傳是虞舜所制。中國漢族扇文化有著深厚的文化底蘊。 種植蔬菜 　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，種植之前，老師先給同學們講解了許多的農耕知識，再通過實踐讓孩子們明白普通的蔬菜從種植到成長也是需要付出努力，精心培育的。 自制果凍 　　科學真奇妙！一場科學小實驗便把孩子們喜愛的果凍做出來啦！老師帶領大家制作時，同學們目不轉睛地看著，生怕漏掉一點知識。 　　嘗嘗自己做的新鮮出爐的果凍真是美哉美哉！ 拓展小游戲 　　游戲中孩子們玩得不亦樂乎，笑聲、歡呼聲、加油聲此起彼伏，更明白了眾人拾柴火焰高的道理。 研學美食 我們要開動咯！ 頒發“優秀班級”獎 　　一天的研學一轉眼就結束了，研學基地為表現突出的班級頒發獎項。 　　研有所思，學有所獲，旅有所感，行有所成。釀溪三小的學子們通過這次研學，不僅開闊了視野，更重要的是帶來了快樂！快樂和新知不僅在當下，將會一直持續，不負陽光，一路向陽。 審核：謝月湘編輯：周嬋娟攝影：研學團隊