落實“雙減”政策，優化作業設計——吉州區初中地理作業設計大賽

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在“雙減”政策及新課程改革理念的指導下，為了讓不同層次的學生選擇適合自己的作業，加強地理作業設計的趣味性，培養學生的綜合能力及學科素養，吉州區首屆初中地理作業設計大賽于11月19日（星期五）14：30在吉安三中舉行。 　　吉州區各學校對此次比賽都十分重視，在校內選拔的基礎上推選了13位優秀老師參加比賽。參賽的13位老師對比賽都進行了認真準備，并能夠結合地理的學科特點和學生實際情況，設計出滿足不同學生的分層作業。同時，比賽邀請了優秀的學科帶頭人作為評委。 　　我們一起來看看參賽老師的風采吧！ 　　每位老師都對教材和學生的學情進行了深入地分析，他們設計的作業由易到難，適合不同層次的學生，作業還充滿趣味性，與實際生活緊密結合，既能提高學生的學習興趣，又能培養學生的地理核心素養。 　　每位老師都緊扣“雙減”主題，對自己的設計理念進行了詳細地闡述。 　　賽后，評委老師肯定了參賽教師作業設計中諸多亮點，同時又指出不足之處。對于作業設計這一新事物，提出地理作業設計要在課程標準的指導下，著眼于地理核心素養的培養和立德樹人根本任務的落實，努力設計“有品”、“有味”和“有效”的地理作業，最終讓每一個學生都能在各自最近發展區的基礎上獲得提升。 　　這次活動成功舉辦，圓滿結束。教研中心教研員劉瀛老師對參賽教師的精心準備，精彩匯報，給予了充分的肯定。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須奮鞭策馬。在“雙減”及“五項管理”政策落實的新時代，地理教師要把高質量的作業設計與實施，作為地理教育教學的重要環節，把學生從“作業困局”中解放出來。優化作業設計，激發學生的自主學習、有成效的學習、有意義的學習，讓作業成為學生自主學習的載體，真正實現“提質增效、內涵發展，立德樹人”的根本任務。