<p class="ql-block"> 為全面深入細致地貫徹落實學校的各項工作要求,為整體推進學校教學常規管理工作規范化、制度化、科學化,切實提高學校的教育質量和辦學水平,挖掘學校常規管理的亮點,找出不足之處并促進整改提高,不斷優化教學過程。11月18日晚,我校在董校長和焦校長的帶領下由教導處組織進行教師業務全面檢查活動。本次檢查業務包括教師備課、聽課記錄、學習筆記、實驗記錄、作業批改和學生的各項作業等內容。</p> 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 <p class="ql-block"> 教學常規是學校教學工作的核心,是我們教師份內的本職工作。作業、教案的質量優劣直接關系著教學效果的好與壞,要把檢查落到實處。</p> <p class="ql-block"> 全校所有教師將一摞摞整齊干凈的常規業務材料和作業,在規定時間內及時地送到了指定地點。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 學校領導對本次業務檢查做了詳細安排和具體要求,語文組、數學組、綜合組每一位學科組長分別在業務主任的帶領下,認真細致的對各項業務進行逐條逐項地檢查和反饋。</span></p> “工欲善其事,必先利其器” <p class="ql-block"> 有效備課是提升教學質量的關鍵,是提高教師專業素質,促進教師個人成長的重要途徑。</p> “三人行,必有我師焉” <p class="ql-block"> 聽課活動有利于促進教師轉變教育思想,更新教育觀念,確立課改新理念,有利于幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平,有利于信息的及時反饋,評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。</p> “孺子育英才,盡力細心裁” <p class="ql-block"> 學生作業種類齊全,作業整潔,字跡工整,作業本保持完好,老師們都能做到按照教學進度同步布置作業,每次作業批改及時,認真,有日期,有評價,使學生能及時糾錯,針對自己。對學習的不足之處進行更好的學習,教師在作業批改時,做到用簡短的評語指出學生存在的問題,用鼓勵性的語言提出改進要求,讓學生看到進步,看到希望,增長信心。</p> “見字如見人” <p class="ql-block"> 從同學們的作業上也能反應出學生對知識的掌握程度。書寫工整,格式美觀,是其他同學們學習的楷模!</p> <p class="ql-block"> 查中找漏洞,改中求進步,是本次備課檢查的最終落腳點。接駕山小學將在管理中求真求實,規范教師業務要求,嚴格業務檢查制度,通過檢查促進教師能力提升,力求推進教育教學穩步提升。</p> <p class="ql-block">文字 翁子瑩、徐明鑫</p><p class="ql-block">審核 趙梅</p>
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