【“玉”見美好】走進繪本，享受閱讀——玉山實驗幼兒園繪本公開課展示活動

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繪本是兒童早期教育的最佳讀物，是兒童的“人生第一本書”。為進一步發揮繪本的教育價值，積極探索繪本教學方法，11月16日—18日，玉山實驗幼兒園開展了繪本教學公開課展示活動，旨在提高老師的繪本教學水平，激發幼兒的閱讀興趣，促進幼兒早期閱讀能力的發展。 　　下面請跟著小編的腳步來欣賞一下各位老師們的精彩表現吧！ 教師風采 　　傘是我們生活中常見的用具，晴天我們用它來遮陽，雨天可以為我們擋風遮雨。周留榴老師帶來的《章魚先生賣雨傘》故事中小動物們的要求都有點兒怪，你們猜猜，章魚先生賣的各式充滿奇思妙想的雨傘，能讓大家都滿意嗎？ 　　胡群婭老師帶來的繪本故事《小熊和最愛的爸爸》讓我們懂得了一個道理，我們要學習小熊自信勇敢的精神，不管我們有多么的勇敢、自信，生活中總會遇到一些自己無法解決的困難，在關鍵時刻，我們的爸爸一定會挺身而出，無私的愛著你、保護著你。 　　 　　孔秀蕓老師的《噓！保密》中孩子發現原來王冠就在國王的頭上卻不能說出來，眼看國王不停地尋找，卻還要把答案藏在心里，這對年幼的孩子來說真是糾結，但就是以“守住秘密”為切入點開始了孩子最初的自我控制的培養，理解“保密”的含義。 　　情緒認知和管理能力是情商的重要組成部分，諸葛媛老師的《我變成一只噴火龍了》用幽默的手法描寫出了壞情緒的影響，知道生氣發怒會對自己和他人造成不好的影響，讓幼兒學會管理自己的情緒并思考解決問題的辦法。 　　每個動物都有自己的本領，每個人都有自己的長處，曹云英老師帶來的《想吃蘋果的鼠小弟》讓我們懂得了原來有朋友幫助，或與別人合作，可以解決自己一個人不能完成的事情，體驗互相幫助給人帶來的快樂。 　　小班新生入園，幼兒會感到陌生、不習慣，平時接觸到的東西不再是個人獨有，胡櫻燕老師的繪本故事《我的門》會讓幼兒懂得集體生活里的物品是大家的，大家都是集體里的一份子，要學會分享。 　　 　　情緒是什么？看不見摸不著嗎？不，情緒是一只有各種顏色的小怪獸。它快樂時想笑，憂傷時想哭，生氣時像一只燃燒的小火球……陳晨寧老師的《我的情緒小怪獸》會告訴你怎么整理自己的情緒并排除不良情緒。 　　胡巧玲老師帶來的繪本《城里最漂亮的巨人》整個故事以“樂于助人”為主線貫穿始終，感知主人公喬治樂觀善良的個性，讓孩子們閱讀后悟出“善良的人最漂亮”，知道幫助別人是一件快樂的事情。 　　好朋友之間也會有爭吵，有時候先向對方說對不起也是需要勇氣的。張美鴻老師的《對不起》會教你懂得遇事要講文明懂禮貌，并學會說“對不起、沒關系”。 　　胡丁姣老師帶來的繪本《熊叔叔的生日派對》是一個充滿懸疑又生動有趣的故事。小動物們為熊叔叔開生日派對，這種互幫互助、團結友愛的友誼豐富了幼兒的閱讀體驗，對孩子良好品德的養成有著深遠的意義。 　　《小心，別上當》中的小兔阿善不僅是一只乖巧的小兔，更是一只充滿智慧和勇氣的小兔，張意婷老師用生動的畫面，妙趣的語言，帶你感受滿滿的法式幽默，告訴你遇到誘惑時，要冷靜多動腦筋并想辦法勇敢應對。 評價反饋 　　活動中老師們認真聽課、做好筆記，每天課后及時進行集體評課，各位教師從教學內容、教學方法等各個方面進行了交流，提煉活動中的亮點，細化活動中的問題，積極研討、認真總結、及時反思。 　　本次繪本公開課活動的開展,為老師們提供了相互學習、共同提高的平臺，使老師們在交流中學習、在學習中成長,通過觀摩、交流、評課、反思等發現自己在教學活動中的不足,取長補短、共同進步，有效提升了教師的教學能力，調動了老師們參與繪本教學的積極性，促進老師們的專業成長。