智慧共享，攜手同行——“名校長+”陳學斌校長工作室觀摩交流活動

蒲城縣堯山小學

有這樣一群志同道合的人，他們懷揣對教育事業共同理想與激情，在攜手前行道路上，相互切磋、交流，激發教育的智慧，碰撞思維的火花，凝聚出一股強大的力量，互幫互助，互學互促，勇于創新，共同提升，他們，必定走得更遠。 　　冬日，陽光正好，微風不燥。11月18日，蒲城縣陳學斌名校長工作室一行23人走進孫鎮中心小學和電力學校開展“雙減”背景下的課堂及延時服務調研觀摩活動，為學校的優質辦學把脈，促進學校各項工作蒸蒸日上。 匯報教學特色，分享管理經驗 第一站觀摩電力學校 　　工作室成員聆聽了引導員的有關學校簡介，在老師熱情解說下，參觀了解學校的黨建工作、教育教學管理、德育活動、社團開展、安全工作等詳細介紹。在參觀過程中，每一位成員都很認真聆聽。 電力學校謹記“陽光體育一小時，健康生活一輩子”的理念，重視體育活動，開展課程，組建了特色社團，通過組織體育活動發展學生身體素質。花樣足球社團充滿了動感與活力，同學們進行各種足球動作的訓練，足球社團的表演讓所有師生眼前一亮。 　　校園每一處都洋溢著濃厚的學習氛圍。 參觀校園文化，漫談教育之路 第二站觀摩孫鎮中心小學 　　在曹力平校長的介紹中，工作室成員們參觀了孫鎮中心小學的校園環境，漫步在書香走廊，曹校長介紹了學校的發展歷史、快樂育人文化，以及在快樂文化引領下學校社團的建設工作。多姿多彩的特色課程設置得到了校長們的認可。 　　孫鎮小學音樂社團葫蘆絲和豎笛的組建，不僅使學生們掌握基本器樂演奏知識，開闊的視野，提高文化素養，豐富情感，而且啟發了孩子們的音樂想像力，加強了學生的集體協作精神。 碰撞智慧火花，共促學校發展 一個人可能走得更快，但是一群人會走得更遠。 　　堯山小學程君副校長做《“四抓四強”推進作業管理多措并舉落實增效減負》報告 　　電力學校副校長黨娟《有減有增有未來》報告 　　孫鎮中心小學副校長張翹做《聚焦“雙減”與“課后服務”熱點——落實政策、關注細節、助力成長、提質增效》報告 　　此次觀摩交流活動，工作室成員一致認為，校園文化建設要提煉核心理念，體現校史教育，注重文化的傳承與創新，并結合地域文化特色來凸顯學校文化內涵和辦學理念，不斷提高學校軟實力和核心競爭力。 　　工作室主持人陳學斌校長在活動總結中肯定了兩校扎實的辦學工作、精準的目標定位和人文的教育情懷，希望工作室成員們能相互借鑒工作經驗，大膽探索辦學之路，創新管理理念，做新時代教育的探路者和開拓者！ 　　工作室行政負責人劉喜民提到充分發揮名校長的示范、引領、輻射作用，促進“名校長+”共同體內資源共享、優勢互補、均衡發展、共同提高。以“雙減”實施過程中涉及到的真實問題為支點，不斷整合資源、改進機制流程，以更多樣、更立體、更全面的資源供給，減輕學生和教師負擔。讓教育回歸本源，構建起良好教育環境。 一位好校長，就是一所好學校，一所好學校，就是民族發展的希望與力量，努力構建起一支＂學習型、研究型、專家型、輻射型＂的名校長團隊，就是我們不變的追求。搭建共生平臺，共享實踐成果，啟航成長之路，期待一路花開。 編輯：任瑞麗審核：程君