【教學展示現風采，摩課反思促成長】—— 碾道渠幼兒園觀摩課活動

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想要給幼兒一碗水教師必須要有一缸鮮活的水 　　為了進一步推進幼兒園自主游戲化、生活化教學活動的開展，同時結合深入一日活動大課程教育，完善一日活動常規，提高教師一日活動組織能力，增強一日活動中保教人員共同配合，碾道渠幼兒園于近日組織開展了為期兩周的教師觀摩課活動。 教學有法? ?教無定法 　　此次活動教學內容主要涉及五大領域，教師將《3-6歲兒童學習與發展指南》的理念滲透到教學活動環節中。觀摩課活動前，每位教師都認真對活動進行思維導向圖設計、精心制作教具，做好充分的準備，活動教學方法多樣，充分注重以幼兒為主體，為創設有趣的教學情境，引導幼兒在活動中學會探究。 走進生活? ?共解童心 　　每個幼兒心里都有一顆美的種子。 游戲則是孩子的天性，是孩子們快樂的源泉。幼兒教師的作用主要在活動中運用五大領域，激發幼兒感受生活美、表現美的情趣，豐富他們的經驗，使之體驗自己表達和創造的快樂。 健康領域 　　戶外活動是以陽光和新鮮空氣為伴。 通過感知上下左右前后方位的熱身運動，再自由選擇跑、跳躍、鉆、投擲等活動，滿足孩子好動與探究的本性，增強孩子抵抗能力，促進孩子生長發育。 語言領域 　　“你來問，我來答”、“你來說，我來演”，體驗語言帶來的樂趣。 社會領域 　　“老鷹捉小雞”，讓幼兒學習初步的人際交往技能和自我防護意識，提供自由活動的機會，支持幼兒自主選擇，并以多種方式引導幼兒認識、體驗基本的社會行為規則。 藝術領域 　　在活動中體驗“逛超市”買材料，用揉一揉、捏一捏、串一串的方式去表現美和創造美，豐富幼兒的想象力和創造力，萌發幼兒對美的感受和體驗。 科學領域 　　感知數字寶寶、色彩娃娃帶來的樂趣，游戲表演的同時激發幼兒的好奇心和探究欲望，達到發展認知的能力。 樂學善思? ?和諧共進 　　“學然后知不足，教然后知困”。在交流討論過程中，教師們積極發言，對授課教師組織情況進行評價，分析優缺點，梳理出調整建議，教研氛圍十分濃厚。 　　“教無涯，研無盡”。觀摩課活動的開展，不但為教師之間搭建了相互學習、交流進步的平臺，同時還讓教師課堂教學水平、自身的能力素質在磨課中得到歷練和提升，進一步促進了教師專業化成長！ 　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。相信在今后的教育教學道路上碾道渠幼兒園的老師們將不畏風雨，砥礪前行！ 策劃：池小玲、蔡建琴圖文、編輯：蔡建琴審核：池小玲 　　咨詢熱線??13772269161 地址：安塞區一道街德克士巷內50米