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聚焦“雙減”抓落實,試卷分析提質量——煤山中心校2021——2022學年上期期中考試小學數學試卷分析會。

汝州市教研室

<p class="ql-block">緊張的期中考試落下了帷幕,成績剛剛揭曉,為達到查漏補缺的目的,不斷改進教學方法,提高教學質量,汝州市煤山中心校于2021年11月17日在望嵩小學組織召開了2021——2022學年上期期中考試小學數學試卷分析會。</p> <p class="ql-block">參加會議的有:汝州市教研室王欽霞老師,煤山中心校李旭峰校長,煤山中心校陳亞濤書記,煤山中心校許紅軍主任,望嵩小學教育集團閔萬強校長,及煤山轄區三至六年級全體數學教師。老師們1:50簽到結束,2:00在陳亞濤書記的主持下準時開始……</p> <p class="ql-block">會議進行第一項:由望嵩小學教育集團閔萬強校長發言,閔校長首先對中心校組織本次研討會和教研室的大力支持表示感謝。同時強調:細節決定成敗,到位的試卷分析,對今后學生的學習能夠起到一個良好的、正確的導向作用。希望今天參與分析的老師,通過把試卷上學生出現的問題進行整理、分類,針對出現的不同問題,透過試卷找出學習問題,弄清失分原因。也希望每一位參與老師,能認真聽,用心記,大家一起教研,共同研討,并結合自己班級學生的實際情況,改進教學方法,提升教學質量。</p> <p class="ql-block">會議進行第二項:由煤山中心校李旭峰校長發言,李校長從“雙減”背后的原因和目的出發,再次強調“雙減”的根本目的是構建良好的教育形態,有效緩解家長焦慮情緒,減輕學生作業負擔,減輕學生上培訓班的課業和經濟負擔,促進學生全面發展、健康成長,落實立德樹人根本任務,建設高質量教育體系。針對這些教育新目標,老師們要做到控制布置作業的數量,制定合理有效的方案,精心布置作業。但要做到減量不減質,就一定要做到提高課堂效率,培養學生良好的習慣,好習慣的養成是對學生終生受益的。</p> <p class="ql-block">會議進行第三項:由望嵩小學三年級數學教研組長魏俊峰老師對三年級試卷進行分析。魏老師從試卷分析的意義入手,接著根據本班學生整體成績,總結了學生的得失分情況。然后從單元知識點在試卷中所占分值比例,分析了期中考試的側重點。并通過歷年試卷的對比分析,把握近年來考試的重難點及學生的易錯點。最后魏老師特別提到了教學用書的重要性,用好教師用書,不僅使我們更精準得把握教材,,而且使我們理解教材中每個知識點和練習題設置的目的和內涵,從而更加有效的提升課堂教學效率。</p> <p class="ql-block">會議進行第四項:由望嵩小學四年級數學教研組長魯艷紅老師對四年級試卷進行分析。魯老師先從整體成績、各單元知識點出題情況、歷年試卷對比分析等幾個方面做了詳細的分析,然后把握近年來考試的重難點及學生的易錯點又進行了深入透徹的剖析總結。最后魯老師將自己多年來的教學心得分享給了大家:把握教材、引領探究、培養習慣、拓展創新、做孩子喜歡的老師,引導孩子樂學、會學,利用小組展示和有效的評價機制,促優抓中,從而更好的把握雙減,提升質量!</p> <p class="ql-block">會議進行第五項:由望嵩小學五年級數學骨干教師袁小亞老師對五年級試卷進行分析。袁老師首先分析了五年級學生的整體考試情況,對學生答題卡做了重點分析,學生的失分大部分不是不會,而是對答題卡不能正確使用。接著袁老師對小數題、圖形及拼接問題的細節方面以及學生容易出錯的幾個方面做了詳細講解,袁老師細致的分析,使老師們意識到,數學的教學,不僅要使學生知其然,更要使學生知其所以然。</p> <p class="ql-block">會議進行第六項:由望嵩小學六年級數學教研組長劉欣老師對六年級試卷進行分析。劉老師分析了六年級學生的整體考試情況,對此次學生考試中出錯較多的題目重點進行了分析,從學生立體圖形、分數的混合運算、解方程題題目答題反映出的問題;學生提升類別、措施、目標;今后教學改進措施三大方面進行了全面細致的講解,劉老師全面深入的分析,讓我們接下來的工作有了明確的方向和目標。</p> <p class="ql-block">會議進行第七項:由汝州市教研室王欽霞老師對我們進行指導,王老師從把握教材重難點、培養學校認真審題的習慣、正確認識預習利弊、重視對課本的閱讀、拓展對課外書的閱讀等幾個方面進行了指導,使我們明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block">王老師建議:1.重視課本的閱讀,把握預習的時機,培養孩子讀好題,審好題的習慣。讓學生感悟的課,盡量不要讓學生預習,注意引導學生對知識的生成,小結之后可讓孩子們翻翻書,重視對課本的閱讀,關注知識的形成過程。2.對于數學教學,不要讓學生死記硬背,而是注重推導過程,發展學生能力,而不只是為了分數。3.重視查漏補缺,注意引導學生去糾錯,糾錯時,不要重復機械的去練習,建議練習同類型的題,這樣糾錯才會更有意義。4.期末考試要有始有終,返回答題卡,使孩子們明白錯誤的地方。5.站在學科角度,數學測試一般是期末比期中難度稍大,我們要注意通過系統的復習,使學生知識系統化、體系化,綜合化,并注意引導學生活學活用。6.解答完題引導學生去檢驗,回頭看看,培養學生從小養成檢驗的好習慣!</p> <p class="ql-block">最后,煤山中心校許紅軍主任總結:好成績是怎樣來的?我們老師們應該如何有效的將學習方法傳授給學生,和學生一起去解決問題,而不是和難題一起打敗學生。許主任再次強調“減負”不減質,老師們要提高專業素養,要了解成績、作業、家長的焦慮,要用成績告訴家長“減負”不減質,要精準的把握重點、考點、難點、易錯點,讓學生喜歡上數學課。</p> <p class="ql-block">本次期中考試試卷分析會,從下午2:00到5:30,魏俊峰、魯艷紅、袁小亞、劉欣四位老師分別從本班、本級段和全區角度,對試卷的知識重點、易錯題及原因、解決辦法等方面,結合參考2016年以來六年數學試卷,進行了詳細分析,并結合自己的教學實踐,對全體數學教師提出了中肯的建議。市教研室數學教研員王欽霞老師從命題目的、考察對象、做題思路及結構、學生錯因、糾錯方法等方面進行了精彩的指導。全體與會老師認真聽講,收獲滿滿。相信在各位領導的帶領下,在全體教師的努力下,我們煤山轄區的教育教學成績定會是芝麻開花節節高!</p>

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