“田園課程”推廣省級(jí)基地校駐校診斷指導(dǎo)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（坡寨站）

吳坤瑞

為了更好地推廣應(yīng)用基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果“田園課程”，確保基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果“田園課程”真正落地，根據(jù)海南省促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校管理省級(jí)示范性培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案。 2021年11月15日上午，省教育研究培訓(xùn)院吳忠喜、周曉陽、瓊中縣研訓(xùn)中心林朝陽及康惠君老師一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，開展“田園課程”推廣省級(jí)基地校駐校診斷指導(dǎo)活動(dòng)。 在吳校長(zhǎng)的陪同下，專家們參觀了學(xué)校的田園課程基地。 　　在專家診斷環(huán)節(jié)中，吳坤瑞校長(zhǎng)先做項(xiàng)目介紹，他匯報(bào)中說：作為“田園課程”推廣省級(jí)基地校，我校在項(xiàng)目推廣過程中努力克服困難，終于啟動(dòng)。目前已經(jīng)制訂學(xué)校田園課程實(shí)施方案，選定田園課程實(shí)踐基地，我們分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；2..發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與，構(gòu)建項(xiàng)目實(shí)施管理團(tuán)隊(duì)；3.土地平整，完善基地建設(shè)。第二階段：課程建設(shè)開發(fā)。第三階段：課程實(shí)施。 首先由吳忠喜專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：他指出，項(xiàng)目推廣有客觀困難，但終于啟動(dòng)，由校長(zhǎng)親自抓，學(xué)校十分重視；基地面積合理，有豐富的田園資源，有困難，也有優(yōu)勢(shì)，我們要有信心，認(rèn)真謀劃；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，再次完善實(shí)施方案，開發(fā)課程，與地方文化相結(jié)合，與多門學(xué)科相結(jié)合，明確課程目標(biāo)，開發(fā)出我校特色的田園課程。 周曉陽老師也對(duì)我們課程建設(shè)提出寶貴意見，她說，再次完善實(shí)施方案，以方案指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)工作，過程中會(huì)有困難，但不要畏難，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，做出我們特色的田園課程，讓課程的開發(fā)真正為學(xué)校教育服務(wù)，五育并舉不容易，我們以點(diǎn)帶面，步步為營(yíng)，最終達(dá)到我們的育人目標(biāo)。 　　專家們中肯的建議與鼓勵(lì)讓我們找到了方向與信心。田園課程建設(shè)，我們已經(jīng)在路上，萬事開頭難我們一定會(huì)努力做好我們的田園課程建設(shè)。