<p class="ql-block"> 本次測試，初一語文作文為命題作文《那個人改變了我》。</p><p class="ql-block"> 【解析】</p><p class="ql-block"> 1、明白題目中的“坑”在哪里。“那個人”，要求必須寫一個人，不能寫多個人。</p><p class="ql-block"> 2、“我”是讀“改變”的賓語，是改變的對象，是“改變”的被動承受著，要寫出“那個人”給我帶來的變化，不能寫成“那個人”改變了“那個人”。</p><p class="ql-block"> 3、“改變”的過程和結果，都要在文中具體表現出來。</p><p class="ql-block"> 【閱卷中出現的問題】</p><p class="ql-block"> 1、“那個人”寫成“多個人”或寫成“一種人”，偏題。</p><p class="ql-block"> 2、敘事過程中出現人物太多，造成重心偏移，對“那個人”突出不夠。</p><p class="ql-block"> 3、只敘事，對改變的“結果”只字不提，導致文章內容和題目不符，是為跑題。</p><p class="ql-block"> 4、沒有框架意識，沒有謀篇布局的總體設置，文章雜亂沒有章法，敘事過程不符合記敘的基本要求。</p><p class="ql-block"> 5、書寫亂、卷面不清晰整潔，涂抹勾畫較多。</p><p class="ql-block"> 6、段落安排不合理，分段意識差。第一段最長的11行，220字。標點符號使用不合要求，位置不當，書寫有誤。</p><p class="ql-block"> 7、結尾扣題欠缺，文章結構不完整。</p><p class="ql-block"> 8、個別作文出現愛情話題，選材偏頗。</p><p class="ql-block"> 【提升策略】</p><p class="ql-block"> 1、強化審題訓練，能迅速繞開題目設置的障礙，做出正確應對。如本題中就設置兩個人物“那個人”“我”，防止在次要人物上浪費過多的筆墨和時間。</p><p class="ql-block"> 2、強化重心訓練。入題要恰到好處，開門見山，不啰嗦，不脫踏，不花哨。借鑒史鐵生的敘事散文《秋天的懷念》《我與地壇》。</p><p class="ql-block"> 3、強化章法訓練。杜絕漫無目的地胡寫亂寫。要寫之有據，有法可依，有式可循。和閱讀理解緊密結合起來，向每一篇好文章借鑒學習，慢慢融會貫通。</p><p class="ql-block"> 4、強化卷面訓練，重點抓書寫。要求每一個孩子本學期都要過書寫關，為初二、初三打好書寫根基。</p><p class="ql-block"> 5、強化段落訓練，把分段當做一種習慣來培養。段落之間的呼應過渡細微的勾連等等，訓練到位。</p><p class="ql-block"> 【結語】</p><p class="ql-block"> 考場作文是一種非常獨特的存在形式，它不等同于文學創作，但又兼具文學創作的某些特點。</p><p class="ql-block"> 事實上，在單位時間內完成這樣特定的記敘文寫作，還要求寫出一定的水平，對學生而言，是一件非常困難的事。因此，很多學生從接觸作文的那一刻，就已經產生了畏懼心理，有的是灰心喪氣至極，對作文早已絕望。</p><p class="ql-block"> 這，不是作文教學應有的樣子，也不是一種健康積極的寫作狀態。作為老師，讓學生不畏懼作文，甚至喜歡作文，是一件很艱難的事，任重而道遠。那么多語文老師在作文教學的路上辛勤耕耘，夜以繼日，不辭辛勞，就是為了能夠實現這一目標。</p><p class="ql-block"> 語文老師不是作家，不等同于作家，但很多時候被要求需具備作家的某些標準。比如會寫、能寫，應該作為語文老師的一項基本功。能說會說，甚至能說出花來，都是不實用的，都是別人的既成經驗和體會。東西不是自己的，無論怎么說出來都會感到心虛，都會言不及義，就更談不上讓學生學會練會，提升作文水平。</p><p class="ql-block"> 學生讀書多，自然而然地就寫得好。其實，那不是語文老師的功勞。因為，在這個孩子感悟語言文字妙不可言的過程中，老師并沒有融入其中。每一個有寫作天賦的孩子都是突然在某一個時刻被某些文字感動，靠著自己對那些文字的理解和熱愛，找到了學習語文的正確途徑，接近了語文學習的核心。</p><p class="ql-block"> 簡單機械地習題訓練不能從某種意義上完成對語言文字的構建與運用。</p><p class="ql-block"> 語文是所有學科中最難的一個學科。學好語文，是對母語的一種深沉熱愛和強烈的自信。這，也就是我們經常說的文化自信。這一點，需要老師一點一滴地熏陶、滲透，點染，從無到有，由模糊到清晰，最終形成一種堅實的存在。</p><p class="ql-block"> 學好語文，會讓一個人生活得更有質量，會讓一個生命煥發出別樣的光彩。</p>
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