乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海

幸福e家

<div style="text-align: center;">平昌縣信義小學</div><div style="text-align: center;">小學語文組“自導式”教學改革系列活動進行時<br></div> <p class="ql-block">　　<span style="color:rgb(22, 126, 251);">時光清淺,歲月如歌，唯有教研的芳華，沉香流年。11月17日,迎著冬日的暖陽，一周一次的教研活動如約而至。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動由吳靜老師以“自導式”教學模式執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》。吳老師采用“課前預習——預習檢測——課堂訓練——課后作業”的“自導式”課堂教學形式，圍繞“愛”精心設計教學，讓孩子們在不斷朗讀中體會表揚是一種激勵，也是“愛”的源泉，同時明白父親對自己的極端斷言，也是出于“愛”。</span></p> <h3>　　<font color="#167efb">本堂課亮點環節——吳老師讓孩子們聯系自己生活，談談自己經歷“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的“愛”時的心情，從而加深兩種不同形式“愛”的理解，高效促進了孩子們自主學習能力的提升。</font></h3> <h3>　　<font color="#167efb">整個學習過程，孩子們興趣濃厚，“三段九環”的教學流程，讓他們在“自導式”學習中，目標更加清晰，任務更加明確。通過課前精準預習，課中精準釋難，課后精準作業，吳老師引導他們積極思考、層層深入，課堂自然有序，和諧共生，教學目標達成度非常高。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">　　觀課結束，學校組織了評課議課活動，相關領導和小學語文組全體教師參加。吳老師首先詳述了本堂課的設計思路和教后反思，獨特而自信。與會老師就課堂精彩點頻頻點贊，對待改進處高見連連，并結合自身教學實際，圍繞“自導式”課堂教學中遇到的疑難、困惑進行討論，各支高招、妙招，互動切磋提高，大家均獲益匪淺。</font></h3> <font color="#167efb">最后，平昌縣語文名師工作室負責人蔡大才主任作專家總結。他首先對小學語文組“自導式”課堂教學改革做出的成績給予了充分肯定。他指出，“吾家有女初長成，嬌俏可人及傾城”，小學語文組“自導式”課堂教學模式已初見成效，同時，他建議：在今后的“自導式”教學中要更加注重培養學生自主探究、討論、交流的能力，強化對學生進行朗讀訓練……</font> <h3>　　<font color="#167efb">窗外初冬微寒，我們激情滿滿，誰也阻擋不了信小語文人投身課堂教學改革堅定的步伐！我們堅信，在學校正確的指引和老師們的不懈努力下，我們信小語文人一定以“用心、專心、恒心”為念，俯身耕耘、砥礪前行。我們堅信，在“自導式”教改之路上，只要我們“乘風破浪”，必將會“揚帆遠航”!</font></h3> <h5>　　</h5>