“雨天好還是晴天好”？——好孩子幼兒園大班辯論賽

[好孩子幼兒園 ??朵朵二班]

幼兒園辯論活動是一種非常具有挑戰性的語言活動形式。對培養幼兒的語言表達能力，獨立思考能力和批判性思維能力有著深遠的意義。好孩子幼兒園圍繞晴天好還是雨天好這一主題，開展了一場大班組辯論賽活動。 我們通過畫畫的形式進行篩選，去判斷孩子們喜歡晴天還是雨天。?? 喜歡晴天的寶貝們 喜歡下雨天的寶貝們 我們每一個人都有一張貼紙給畫的好的小朋友進行投票，票數最高的可以成為主辨小手。 正方辯手分別是：朵朵，念念，小果，馨馨，豆豆 反方辯手分別是： Baby，甜甜，格格，果果，天天 接下來跟著小編一起進入辯論賽的激烈場面吧?? 第1場主辯辯論環節 本次辯論賽分為正方和反方，正方晴天隊，反方是雨天隊。除了幼兒組，教師隊分為公證員，裁判和統計。通過一辯，二辯，三辯，四辯，五辯裁判進行總結匯報。 在比賽正式開始前，老師認真地為孩子們講解辯論環節，并且提出了一些具體要求：清晰的觀點、有效的述詞、認真的傾聽和尊重的態度。孩子們安靜仔細地傾聽有關辯論賽的內容，臉上透露出興奮之色，一個個都躍躍欲試。 比賽過程中，孩子們表現出高度的熱情，激烈精彩的場景深深感染了在場的每一個觀眾。本次辯論活動源于生活，把生活中的實際需要與社會教育相聯系，讓孩子們充分感受到生活的變化。 第2場自由辯論環節 對于晴天好還是雨天好，不同孩子有不同的看法，這不，兩方的孩子已經迫不及待的開始“吵”起來了!!! 激烈的辯論，孩子們還意猶未盡，最后的自由辯論環節，根據以上辯論的觀點孩子們自由發言反駁對方的觀點。辯論場面異常激烈。 進入我們評分環節，最后我們分數都是一樣的，成為平手，來一張合照吧！??