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立足學情精準分析,明確方向提升質量——濮陽市第四中學2018級畢業班階段性成果展示分析會

小成故事

<div>教學質量是學校的生命線,教學與反思、反饋結合是教學質量提升的重要環節。為進一步查找教育教學工作中存在的問題和不足,為及時調整教學策略,推動學校教學質量穩步提升, 11月16日下午,畢業班召開了期中階段性成果展示活動分析會。本次會議由畢業班副主任劉倩主持,吳述亮校長,李振宇副校長,年級主任劉青山以及全體畢業班老師參加。</div> 在階段性成果展示后,劉青山主任就為九年級全體家長寫了一封《致家長一封信》,闡述了家校攜手育英才的理念。 <p class="ql-block">首先,劉青山主任分析了中考形式新的變化,強調了老師們要有創新的意識,提出了整個年級組老師要互相配合才能達到合作共贏。劉主任認為應該讓教師自身的完美變成學生的完美,要相信有進步的學生才是好學生。班主任對班級的要求是學生工作要每周一主題,每周一總結,一周抓一個點,班級管理常抓不懈。</p><p class="ql-block">劉主任特別強調,在抓學生管理的時候,畢業班學生壓力大,要特別關注學生的心里變化和心理健康。</p> <p class="ql-block">各備課組長針對本次階段性成果展示重點發言三個方面:1、對這次考試的分析;2、教學的進度;3、下一步的教學策略。</p> <p class="ql-block">語文組備課組長李金瑞老師分析道:本次語文試卷緊扣中考題型,整體難度系數適中,通過成績反饋達到了預期效果。存在的問題是名著閱讀效果不佳,接下來有計劃地開展回扣原著的閱讀指導;現代文閱讀方面要盡快定型答案框架,持續提供好的閱讀材料,加強指導,穩定推進。進度方面,12月中旬九年級下冊必考大課講完,元旦前下冊進行完畢,元旦過后進行第一輪復習。</p> <p class="ql-block">數學組備課組長張慶強老師分析道:本次數學考卷綜合性強,計算量大。出現的問題是審題不清,懶于計算。改進措施是多讀題,多總結,勤動手。在教學進度上,本周末結束九年級上冊,春節前結束九年級下冊。</p> <p class="ql-block">英語組備課組長王獻芳做了詳細分析:</p><p class="ql-block">一.試卷分析</p><p class="ql-block">本次試題難度適中,難易程度貼近近兩年的中考題,不是太難,但是成績不是太理想。年級總平均分為65.19,及格率為43.83,優秀率18.28。失分最多的題是聽力,語篇填空以及作文。</p><p class="ql-block">二.下一步措施。</p><p class="ql-block">1.向課堂要效率,九年級學生時間緊迫,要對他們課堂上有限的時間進行合理規劃,緊扣中考,精備精選,重方法重技巧,精講精練,反復鞏固。</p><p class="ql-block">2.關注偏科生。對于除了英語,其他學科成績都好的學生要重點關注,課堂多提問,課下多輔導,竭盡全力讓這些孩子別因為英語而影響中考。</p><p class="ql-block">3.關注個體差異,保證整體水平。在特別關注優秀生和偏科生的同時,給予對后進生降低要求,不放棄,多鼓勵,給予他們足夠的信心和關愛。</p><p class="ql-block">4.嚴抓學生字體,指導學生規范書寫,重在平時作業上。</p><p class="ql-block">三.教學進度。</p><p class="ql-block">我們目前課本進行到第六單元,跟往年畢業班進度基本一致。計劃元旦前結束課本,進入第一輪復習。</p> <p class="ql-block">物理組備課組長曹媛媛老師也做了詳細分析。</p><p class="ql-block">1.考試內容:這一個月內電學基礎部分,</p><p class="ql-block">結合中考考點與平時我們延時課組卷上的重點題目進行考察,初步判斷學生對電學基礎掌握的情況。</p><p class="ql-block">2.存在的問題:有的學生對電學基礎知識掌握可以,但遇到電學應用題,綜合分析能力不足,不能獨立進行電學問題。實驗探究答題不規范,做過的題目反復出錯,反應平時不注重錯題,對待作業等認真程度不夠。</p><p class="ql-block">3.實施措施:①重課堂,精選例題,層層遞進,精心設置問題,激發學生思維,出現難題,要點的透,放的開,讓學生去講,去討論,從輸出逼著學生輸入,去提升學生綜合能力。</p><p class="ql-block">②抓作業:精減作業,采用延時的時間,自行組卷,重點題型,讓學生對自己錯題引起重視與反思。</p><p class="ql-block">③方法指導:考試不僅是考學生會了,更是是考題目的熟練度,讓學生重視錯題,形成刷錯題總結的習慣,所以在"雙減"政策下,作業量少了,但是反思,總結不能少。</p><p class="ql-block">4.教學進度:十二月份結束電功率以前內容,年前將全冊講完,為電學打好基礎,年后沒有時間重復復習,主要是以題帶點進行復習。</p> <p class="ql-block">化學組備課組長趙紅艷老師分析道:1.考試范圍:酸堿性質,溶液</p><p class="ql-block">2.題型:緊扣中考題型,難度適當</p><p class="ql-block">3.發現問題:語言表達不嚴謹,書寫步驟不規范,方程式書寫錯誤較多,計算結果出錯。</p><p class="ql-block">4.措施:提前三分鐘進班,每節課必聽寫中考必考方程式3到5個,抓住課堂,降低起點,深度和難度相結合,結合各班特點,設計不同的課堂教學內容,讓大部分孩子都能聽懂。上課多提問化學瘸腿的孩子,多抽查他們的作業,當面批改,給與方法上的指導。對于個位數的孩子,從最基礎的開始學習,認識一些基本的化學符號,每一天讓他們爭取學會一個化學式,化學方程式。</p> <p class="ql-block">政治組備課組長張伊璐老師分析道:本次考試范圍九年級上冊及九年級下冊一二單元。本次考試平均分39.9比第一次測評增長5分。通過評講和調查反饋,仍有一些問題需要重視:1.學生學以致用能力有待提高。理論與情景設問不能有效銜接。2.審題能力需要加強訓指導。抓不到中心思想,找不出主旨,跑題偏題。</p><p class="ql-block">針對以上問題,之后教學策略:1.做好集體備課工作,精選真題,典型例題及題型,精練精講。發揮小組合作集體發現問題解決問題,找學生講臺做題,發現不同班級不同問題原因,針對性指導。2.訓練學生對不同材料的變式設問能力,提升做題能力。</p><p class="ql-block">教學進度:本周進行九下第三單元復習和綜合測評</p><p class="ql-block">下周開始八年級下冊</p><p class="ql-block">主張:根據課程重難點多少,安排課時,在夯實基礎的前提下,穩中求進,穩中求升。</p> <p class="ql-block">歷史組備課組長王?;鄯治龅溃和ㄟ^進入初四這兩次考試,我們發現歷屆學生在歷史科目上存在的共性問題依舊存在,比如做題時間安排不合理,審題不清,基礎知識掌握不太牢固,語言組織過于口語化等問題。兩極分化嚴重,學困生學習自信心喪失;基礎知識掌握和材料閱讀能力有待提高。八年級歷史是整個中考過程中所占比重,考題難度都比較大的一部分內容,更應該引起老師和學生們的重視。</p> <p class="ql-block">體育組備課組長高淑敏老師分析道:本次體育考試只考了立定跳遠和體前屈兩個項目,在中考中各占15分,因操場維修,難度和分值比重比較大的長跑和球類還沒考,所以,高分的不要自滿,低分的也不要氣餒,要繼續努力,只有多加練習,成績才能逐步提高。部分學生對有些犯規行為不清晰,如立定跳遠落地后向前走等等。還需要今后多強調,了解規則,養成正確的考試習慣。</p><p class="ql-block">  從本周開始練習足球,主要是熟悉球性,培養球感,學習各種運球方法。操場啟用之后,要加強跑的能力練習,特別是速度耐力。同時對班里的成績暫時落后的學生多加關注,也希望體育成績好的學生,起到小老師的作用,把自己的心得和練習方法,教給同學,起到傳幫帶的作用。</p> 李振宇副校長指出,畢業班老師們具有團結一致,埋頭苦干的精神,更應該有巧干的方法。畢業班老師應該下題海,有選擇地精選習題,讓學生出題海,做到少而精,少而透。通過本次成果展示評價,分析好學情、考情和教情。 吳述亮校長強調要樹立問題導向,善于反思,求人不如求己。師者父母心,老師要善于在細節處觀察學生,讓學生感受到你的愛,對于本次沒達到理想目標的學生要多關注。人有壓力的時候是最脆弱的時候,最薄弱的時候正是雪中送炭的最好時機,要成為學生一生的良師益友。 本次學情分析會幫助老師們明晰了兩個月來教學中的得失,為以后教學工作更好地開展有著積極地推進作用,各位參會教師精神昂揚,將本著求實、求新、求精的教風開啟四中新的航程。

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