【梁中教師的一天】梁海霞

美友12914593

臉上有笑眼里有光心中有愛 　　梁海霞，中共黨員，中小學一級教師。現任二年級級部主任，二年級二班班主任，二年級二班語文教師。曾獲得濱城區優秀教師，濱城區小學教學先進個人，辦事處優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號。 　　教育是一場溫柔的堅持，教育是一場向美而行的遇見。親愛的孩子們，從握著你們那一雙雙稚嫩的小手跨入梁中校園的那刻起，遇見你們就是一場美麗的邂逅，梁老師愿意像對待生命那樣愛著你們，愛著這份相遇。 ?【上午工作】?忙碌：目光所至，都是44個孩子 7:00 美好的一天開啟 每天以同樣的步伐，丈量同一段時光，教師的一天，就這樣啟幕。晨曦初露，給自己一個微笑，向學校出發。來到學校，梁老師先到每個班去看看各班情況，然后再回到班級開窗通風、掃地拖地、整理桌椅、消毒、打理花卉，這是梁老師到校后每天必做的事情。打掃完畢，看著整潔的教室，看到一縷縷陽光照射進來，她仿佛看到了孩子們純真的笑臉。早上，一切都是那么美好。梁老師用愛心和激情正在迎接孩子們的到來。 7:30 享受共讀時光 “百靈鳥從藍天飛過，我愛你中國。我愛你中國，我愛你中國……”伴隨著《我愛你中國》這首高亢嘹亮、振奮人心的歌曲在校園上空響起，孩子們陸續進入校園。測溫之后，孩子們走進教室放下書包，馬上進入學習狀態。誦讀經典，與圣賢對話;傳承美德，讓心靈成長。梁老師和孩子們開始了晨誦之旅，一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵，以嶄新的、富有活力的精神面貌迎接新一天的學習生活。 8:00 關注家長信息 晨誦后，梁老師會及時關注班級群里的信息:“老師，孩子杯子忘帶了，您給他一個紙杯吧。”“梁老師，孩子有點肚子疼，您多留意一下。”“梁老師，孩子的道德與法治課本沒找到，您幫他找一找吧。”……梁老師一邊逐一回復家長信息，一邊把事情記在本子上。梁老師就像媽媽，就像朋友一樣，呵護著孩子們的健康成長，成為孩子們成長路上的知心朋友，同時也贏得了家長的信任與支持。 9:10 精彩紛呈的課堂 “一二三！”“坐端正！”課前口令喊起來，上課開始。教學中，梁老師非常注重激發學生們的學習興趣，培養學生的良好學習習慣。課堂上，梁老師和藹可親，表情豐富，孩子們聽得津津有味，興趣盎然。課堂是孩子們施展才能的舞臺，孩子們課堂上積極發言，小手舉得高高的，有的還喊出了聲:“我！我！老師，我！”生怕老師看不到他。孩子們在課堂上踴躍表現，快樂學習。 9:50 神采飛揚的陽光大課間 大課間的鈴聲響起，孩子們像快樂的小鳥一樣離開教室。梁老師和小體育委員迅速整隊，帶領孩子們去廣場上做操，進行體能訓練。作為老師要俯下身姿，用嚴謹和細致引導孩子們的成長。梁老師親身示范每一個動作，糾正學生不到位的地方，讓孩子們一點一滴地在進步。看到孩子們動作標準了，渾身充滿朝氣與活力的樣子，梁老師會心地笑了。每一個陽光大課間，梁老師都會默默地陪伴著他們，守護著他們，孩子們身上散發著陽光的氣息，心中充滿了陽光的味道。 10:20 精心備課，知己知彼，百戰不殆 備好課是上好課的前提，是提高教學質量的保證。實施“雙減”政策后，對老師提出了更高的要求，需要教師努力優化教育方法，不斷提升育人效果。忙完這些后，梁老師又開始了備課工作。她一邊鉆研教材，一邊解讀課標，還不時翻看著教參書，她時而圈圈點點，時而深入思考，精心設計好每課教案，再根據不同學生的學習情況，提質減負，精準教學。梁老師雖有二十多年的教齡，但她絲毫不降低對自己的要求，始終以一種精益求精的態度嚴格要求自己，既讓學生每節課都有收獲，又不斷促進自己教學水平的提升。 ?【中午工作】?陪伴：午休時光，讓學生感受家的溫暖 11:50 細致入微的呵護與陪伴 中午放學時間到了，鈴聲一響，梁老師放下手頭上的工作，快步抵達教室走廊，組織孩子們有序站隊吃飯。午餐后，梁老師又帶領孩子們到操場上散步，感受初冬落葉灑滿道路的美好，然后回宿舍午休。期間梁老師提醒孩子們不說話、蓋好被子安靜入睡。看到孩子們甜甜地進入夢鄉，梁老師覺得這群活潑的小可愛仿佛一下子長大了似的，一種幸福感涌上梁老師心間。 ?【下午工作】??服務：走近學生，全心全意為孩子們服務 13:20 暢游繪本世界 午寫時間到了，孩子們拿出寫字紙，梁老師一絲不茍地給孩子們講解字的結構、字的筆順，孩子們一筆一畫地練起字來。十分鐘后，第五節課開始了，我們來上一節閱讀課吧。繪本可是孩子們最喜歡的，梁老師根據學生年齡特點和興趣特點，選擇了學生喜歡讀的繪本故事。瞧，同學們聽得認真極了，生怕漏掉每一個細節。故事聽完了，孩子們你一言我一語，分享彼此的感受。看到孩子們興趣盎然的樣子，梁老師又把聽繪本故事引到了寫繪本故事上來。孩子們的想象力真是豐富多彩，一個個繪本故事在他們筆下誕生了！ 16:00 心貼心的課后服務 到了課后服務時間了，梁老師一邊看著孩子們讀書，一邊輔導孩子們學習，還和個別孩子談心。一個眼神、一個手勢、一絲微笑，使孩子們獲得溫暖和自信，一句關懷、一句鼓勵、一番贊賞的話語，會讓孩子們從中受到激勵與啟迪。鈴聲響，課后服務結束，梁老師叮嚀孩子們的話語在耳畔響起:“孩子們，收拾好自己的書包，回家的同學戴好口罩站隊回家，上銜接班的同學在教室等待。”一次次的提醒，對孩子們來說雖然是再熟悉不過的事了，但愛的溫暖無時無刻不涌動在孩子們心中。 16:45 輕松愉悅的銜接班 送走了課后服務的孩子后，梁老師又來到教室看護著坐第二班校車的孩子們。這段時間孩子們略有些難奈不住自己活潑好動的個性，梁老師及時關注到了孩子們的興趣點，有時候給孩子們讀故事聽，有時候播放《弟子規》的小視頻，讓孩子們輕松愉快地等待校車的到來。 17:20 有條不紊地梳理工作 隨著最后一次鈴響，最后一班校車的孩子們開始離校，梁老師護送孩子們到校車上，她才回到自己的辦公室。此時，天色已晚，但梁老師還沒回家，她需要對今天的工作再做回顧與梳理，對需要完成的材料進行整理，圓滿完成今天的任務。 18:00 結束也是開始 此時，天色已晚，梁老師也結束了一天的工作，踏上了回家的路……明天，又是新的一天！ 　　每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。梁老師的一天，忙碌又充實，她在自己的工作崗位上履行著教書育人的天職。不驚天動地，卻脈脈溫情暖人心；不轟轟烈烈，卻點點感動化力量；不震古爍今，卻涓涓細流潤無聲。 臉上有笑，陽光明媚，充滿自信； 眼里有光，照亮自己，溫暖他人； 心中有愛，溫暖歲月，不負相遇。 　　不忘初心，不愧人師！

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

【梁中教師的一天】梁海霞

美友12914593

孩子

老師

繪本

學生

教室

課后

課堂

學習

我愛你

后梁