青蛙??與蛤蟆——大七班十月主題活動

夏縣示范幼兒園

主題來源 十月份，大班組的活動主題是“在秋天里”，為此我們帶著孩子們在幼兒園里“尋找秋天”的腳步，因為連著下了好幾天的雨，幼兒園的小池塘里蓄滿了雨水，在泥工坊和沙池附近撿落葉和觀察螞蟻、蚯蚓的孩子們被在水池邊孩子“快來看呀，這里又有蛤蟆啦”的呼聲所吸引，紛紛跑去圍觀。 孩子們對于這兩個小生命真的是太好奇了，七嘴八舌地討論著：“你看，它們身上有好多的疙瘩呀，丑丑的”；“你看，它和青蛙還長的像呢！”；“不像，不像，青蛙是綠色，蛤蟆是棕色的”；“你們說它們咬人嗎？”......在孩子們的陣陣討論聲和滿腦子的疑問中，我們大七班開展了以《青蛙和蛤蟆》為題的生成活動。 我們的討論與疑惑 回到教室以后，我們先與孩子們進行了討論，讓他們來說一說自己對青蛙和蛤蟆了解多少。“老師，我知道青蛙的寶寶是小蝌蚪，我看過小蝌蚪找媽媽的故事?！薄袄蠋?，青蛙會跳起來吃蚊子，我媽媽說過，它是益蟲！”緊接著，又有孩子問：“老師，青蛙和蛤蟆一樣嗎？它們是親戚嗎？”哈哈哈，孩子的話引起了陣陣的笑聲～看到大家都對青蛙和蛤蟆這么感興趣，老師抓住孩子們想要探究的欲望，引導(dǎo)孩子們：“既然大家都想知道青蛙和蛤蟆的相同點與不同點，那我們回去以后和爸爸媽媽一起來做一個小調(diào)查吧，把我們查到的內(nèi)容都記錄下來，整理出來以后帶到幼兒園和我們的小朋友進行分享吧！” 我們的調(diào)查我們的分享 我們的用心調(diào)查都形成了資料，站在臺上分享，你看，我們都是小老師呢！ 集體教育活動 老師將孩子們所有收集到的資料都整理到了一起，形成了一次集體教學(xué)活動，這樣，我們就能更加詳細全面地了解到青蛙和蛤蟆的知識啦！ 悄悄告訴你們哦，蛤蟆和青蛙的卵也是不同的呢，青蛙的卵是一團一團的，蛤蟆的卵是一串一串的，青蛙的卵是灰色，有點大，蛤蟆的卵是黑色的，你們可千萬別弄錯了哦！但是它們的生長過程是一樣的，都是小蝌蚪變成的，都是先長出后腿，再長出前腿！它們都是卵生動物哦！而且它們都是益蟲，都是捕捉害蟲的小能手，我們要保護它們呢！ 青蛙和蛤蟆的不同點 唱一唱 “老師，老師，我聽過一個小青蛙的歌，可好聽啦！你給我們聽一下吧！”有的孩子想到了《小跳蛙》這首動感滿滿的歌曲，聽到以后頓時手舞足蹈，邊唱邊跳開心極了！ 跳一跳 戶外的體育活動，我們模仿了青蛙和蛤蟆，有的爬，有的跳，配合上動感的音樂，老師又給我們組織了比賽，真的是太歡樂啦！我們滿頭大汗，但是一點都不覺得累！ 你們看，我們模仿的青蛙像不像呀！ 看我們跳的多高呀！青蛙??起飛嘍！ 我們模仿的是蛤蟆，它不擅長跳躍，更喜歡爬行哦！ 讓我們來個青蛙和蛤蟆的比賽吧，看看誰更快！ 畫一畫 我要將我喜歡的青蛙和蛤蟆畫出來，你看，我們畫的像嗎？有點小可愛呢！ 捏一捏 “老師，我用橡皮泥捏的青蛙”“老師，你看我的蛤蟆，哈哈哈，它的背上有毒腺，不能摸哦！” 折一折 “老師，我的青蛙可是抓害蟲的小能手！” 最后，老師利用休息時間，加班把我們所有的學(xué)習(xí)軌跡匯總起來，經(jīng)過精心的排版，就成了你們看到的這個樣子，是不是很好看呀！ 《指南》中指出，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學(xué)習(xí)活動，形成收益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。 通過本次的生成活動，相信我們的孩子在自己好奇心的驅(qū)動下，在充分的調(diào)查研究下，在我們家園共同協(xié)作配合下，收獲的不僅僅是知識，更是親子之間調(diào)查時的美好回憶，是站在臺上分享的自信，是伙伴間交流經(jīng)驗的愉悅！相信我們的孩子習(xí)得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗一定會讓他們受益終生！