“家校相聚‘云’端，攜手共同育人”——青銅峽市第六中學(xué)七年級線上家長會

董清

秋去冬來，突如其來的疫情擾亂了我們正常的面對面式的線下教學(xué)，但疫情并未阻礙學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也并未影響教師們的工作積極性，我們的線上教學(xué)正在有條不紊的進(jìn)行著…… 　　隔屏不隔愛，見屏如面，甚是想念，老師們堅守教育教學(xué)崗位，與學(xué)生心心互聯(lián)。 三國孫權(quán)曾說過“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”故青銅峽市第六中學(xué)為了及時掌握學(xué)生的在家學(xué)習(xí)情況，做好家校共育，形成教育合力，更好的促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展，促使家長能積極主動的參與到學(xué)生的教育管理工作中來，我校各班在2021年11月14日晚召開了以“家校合作，協(xié)同育人”為主題的線上家長會暨心理健康教育培訓(xùn)會議。 　　各班班主任老師利用微信群或?qū)幗淘萍倚Ｈ禾崆鞍l(fā)布會議通知，確保家長們能夠及時知曉開會信息，合理安排好時間，確保每位家長都能夠參會。 　　孩子們的前途是最好的光陰，家長此時的陪伴與學(xué)習(xí)上的監(jiān)管會影響學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，班主任老師們用最真誠懇切的話語去喚醒家長們的陪伴意識與責(zé)任。 　　第一，班主任對線上教學(xué)期間，學(xué)生聽課及完成作業(yè)等情況予以反饋，并邀請任課老師參與到線上家長會中，及時指出學(xué)生近期學(xué)習(xí)中存在的問題，有助于家長了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，更好的起到監(jiān)督作用。 第二，班主任對家長監(jiān)管學(xué)生聽課、作業(yè)方面等提出建議與要求，將對家長后期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)或監(jiān)管起到一定的指導(dǎo)作用。 　　第三，各班主任遵循校團(tuán)委的工作指示，對11.15日周一早晨的線上升旗儀式進(jìn)行規(guī)范要求。 　　我們本該莊嚴(yán)肅穆的站立在學(xué)校操場上舉行升旗儀式，但不得不面對著手機(jī)或者電腦屏幕以這種特殊的方式來向國旗敬禮。作為一名少先隊員，更作為一名中國人，以這種方式升國旗也同樣可以激發(fā)起學(xué)生們的愛國熱情及民族榮譽感。 　　第四，班主任老師動員學(xué)生積極參與“線上體育藝術(shù)比賽”并講解比賽具體要求事項，這將是學(xué)生與家長們一段美好的回憶，既可以愉悅身心，還可以增進(jìn)孩子與父母之間的感情，一舉兩得，何樂而不為呢？ 　　我們已進(jìn)行了為期三周的線上教學(xué)，學(xué)生們在這期間存在著各種心理健康方面的問題，同時，家長們也滿是焦慮不安，期盼著早日送神獸回籠。針對線上教學(xué)中家長和同學(xué)們所存在的諸如此類的問題，班主任老師們進(jìn)行了一場別開生面的心理健康教育輔導(dǎo)會議，會議中老師們設(shè)身處地的站在家長角度，為家長們考慮，更替家長們支招，頻頻獲得家長們的點頭認(rèn)可。 　　家長在孩子的成長道路中扮演著至關(guān)重要的角色，孩子們的性格和才能，歸根結(jié)底是受到父母、家庭影響的，特別是母親的影響最深。孩子長大成人之后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要作用。但是，在一個人身上留下不可磨滅印記的卻是家庭。 所以通過此次線上家長會的交流與溝通，希望家長們能明白自己的職責(zé)，一方面學(xué)校教育不可懈怠，任課老師也會時時督促，但更多的取決于我們家長如何教育自己的孩子，孩子的茁壯成長是你我共同的心愿。 　　家校共育，共克時艱。青銅峽市第六中學(xué)全體教師將會繼續(xù)和家長攜手共進(jìn)，為學(xué)生提供仔細(xì)切合實際的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家校合作，共同育人，才是我們長久要堅持走下去的道路，也是促進(jìn)孩子更好發(fā)展的必由之路。 編輯: 董清圖片提供: 七年級各班班主任教師審核: 李韜簽發(fā): 喬鐵山