展課堂風采促教師成長

暑期研修

——記附小太白湖校區骨干教師培養綜合學科第一次展示課活動 　　課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。為了教師專業化成長，有效提高教師隊伍建設，2021年11月12日，來自附小科苑校區的董文龍老師、岳振龍老師，總部的陳松老師、徐琿老師，喬羽校區的張敏彥老師，冠亞校區的鄭萌老師，一同來到濟寧學院附小太白湖校區組織開展了一次綜合學科課堂展示和評課議課活動。 　　我校張翠芳副校長、教導處李廣軍主任全程參與了本次的研討活動。本次活動旨在摸清教師的教學水平，為每位教師量身打造一套適合自己專業發展的培養方案。高領君、謝金楚、張明磊、劉新耀、宋傳青、劉士義六位老師分別進行了課堂展示。 　　高領君老師執教的美術課《星空的聯想》，以神舟十三號載人航天飛船為導入，帶領孩子們來了一場星空之旅。課中通過星空視頻和圖片的展示讓學生感受星空之美，并引導學生對星空大膽聯想，通過教師示范和作品欣賞，讓學生在刮畫紙上表現屬于自己的星空，課堂生動有趣，氣氛活躍。 　　謝金楚老師執教的足球腳背正面運球課題。在本節課中，抓住了重難點，結合比賽情景，圍繞重難點進行教學；重視課堂安全，通過實際例子，加強對學生的德育教育。 　　張明磊執教的音樂課《森林水車》，在活躍的課堂氛圍中，環環相扣，逐步深入，帶動學生從律動感知，集體學唱，再到難點突破，音樂創編，每個環節都深入淺出，扎實落實。整堂課在快樂中學習，充滿著寓教于樂的音樂氛圍。 　　宋傳青老師執教的小學英語五年級上冊Unit 5 Lesson 1 What club would you like to join？課堂生動有趣，教學思路清晰、層層遞進，環環相扣，遵循了學生的認知規律。通過多媒體課件等創設了情境，讓學生在情境中學，在情境中用，并做到詞不離句、句不離文，以提高他們實際運用語言的能力。 劉新耀老師執教的是《燈泡亮了》，由濟寧美麗的夜景引出課題，緊接著認識燈泡、如何讓燈泡亮起來、如何控制燈泡的亮滅，引導學生通過自己動手、小組合作學知識增能力，提高學生的科學探究能力。 　　劉士義老師執教的信息技術課《幾何圖形旋美麗》，注重啟思導疑，鼓勵學生勇敢表達。帶領學生進行腳本分析，幫助學生理清思路。結合數學知識，引導學生通過重復積木快速繪制有規律的圖形。 課后，導師與培養教師分學科進行單獨評課交流，分析課程，對于課堂中出現的問題逐一分析，一起探討，提出意見和建議，老師們受益良多。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信努力必有收獲，智慧與汗水的交織譜寫的將是更加高效精致的課堂。