課堂展風采，教研促成長——澤城學校文科組教研活動美篇

擁抱陽光

“教而不研則淺，研而不教則空。教學不停，教研不斷。”為了能夠加快教師成長，展現教師教學技能，給教師一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，澤城學校于11月9至12日開展了教師公開掛牌課活動。 課堂教學博采眾長 　　段晉芳老師教態親切自然，板書圖文并茂。段老師執教的《大小多少》課堂結構清晰，環環相扣，教學中善用鼓勵性的語言。運用多種方法識字，從學認字擴充到認識詞語，通過圖片讓學生真切感受量詞的使用。且穿插了漢字的演變，使學生從一年級開始就吸收中華優秀傳統文化。 　　付成平老師教態自然、聲音甜美，非常有親和力。她執教的《坐井觀天》激趣導入，符合低年級同學的身心，擅用圖片、兒歌的形式，采用多種方法朗讀課文。采用隨文識字的方法，同時滲透會意字，課堂組織能力強，不僅能充分調動學生的主動性，同時及時表揚和鼓勵學生，且評價語言多樣富有童趣。 　　喬盼老師教態自然，她執教的《富饒的西沙群島》重難點突出，課件精美。通過圖片和視頻讓學生直觀感受西沙群島的美麗富饒，調動學生學習的積極性。課堂中精講了比喻、擬人、夸張等修辭的使用，并啟發學生熱愛祖國大好河山的情感，培養學生愛國主義情懷！ 　　宋娟老師準備充分，教學過程完整，教學思路清晰。她執教的《慈母情深》意在通過具體的場景和細節讓學生體會蘊含的感情，整節課環環相扣，循序漸進，能聯系生活實際感受母親的不易。課上學生積極踴躍回答問題，小組討論激烈，最后以歌曲《母親》結尾，提升情感，使學生產生共鳴！ 　　常晉一老師在課堂中，語言風趣幽默，教態自然大方，富有親和力。她執教的道法《認識居民身份證》的導入新穎，“揭秘游戲”環節的設計使得孩子們對“居民身份證”有了全新的認識。整堂課學生不僅積極性高，而且知識的掌握也很透徹。他們深刻領悟到身份證獨一無二、用途廣泛，并且知道了要妥善保管，實用價值非常高。 精彩點評，助力成長 　　“乘眾人之志，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。”課堂展示結束后，文科組組長吳老師帶領所有聽課教師進行了現場研討。參與聽課教師在做好詳細評課記錄的基礎上，輪流發言，針對性地指出了做課教師的不足和應該改進之處，為他們提出了一些良好的建議，并鼓勵青年教師勇于創新、貴在得法；以生為本，面向全體；抓準目標，一課一得。此次活動形成了“人人聽課、人人反饋”的良好教研氛圍。   不忘初心，砥礪前行 　　“和風必得桃李芬，細雨滋潤萬花紅”。此次活動，為教師們提供了展示和觀摩的舞臺，促進了教師之間授課經驗的交流與溝通，營造了濃厚的學習氛圍。教師們更深刻地感受到教育的重大責任，今后能夠更好的了解學生，把控課堂，同時極大地提高學生的學習興趣和課堂參與度。作為教師更要不忘教育的初心，砥礪前行！ 策劃：教導處圖片：吳保蘭責編：宋娟喬盼常晉一審核：王子如終審：杜旭恩時間：2021年11月12號