落實“雙減”和“五項管理” ，切實增強學生學習幸福感---烏魯木齊市第四十小學特色作業展活動紀實

小古

為實現“雙減”政策的有效落實，保證學校教育的“輕負”與“高質”，根據學情與學科特點，為進一步貫徹落實 “雙減”工作的基本要求，促進教師作業設計的創新，加強教學過程性管理，提高學生作業質量，培養學生良好的作業習慣，第四十小學教導處、教研室11月11日組織了各學科特色作業展評活動。 　　一、二年級語文老師開展用橡皮泥捏拼音字母、做識字寫字小卡片等活動。數學學科學生制作了色彩斑斕的口算小卡片。一二年級的家庭特色作業讓每一個孩子都樂在其中，既響應了低年級段不留家庭書面作業的政策要求，又讓孩子的課余生活豐富有趣。 　　三、四年級學生特色作業以知識梳理、錯題整理、日積月累等內容的小報。綜合組的老師緊扣“雙減”政策，在課后服務中，用綜合課堂助力學生“全面發展，盡顯獨特的課堂魅力。創意課堂上綜合實踐老師們讓同學們采取粘、剪、畫相結合的方法制作出五彩繽紛的“拼貼畫”，主要有樹葉，豆類，超輕粘土等綜合材料進行拼貼設計，以此鍛煉他們動手動腦制作的能力。 五、六年級作業推行基礎加彈性作業模式，為確保“雙減”取得實效，語數學科以思維導圖為創新型作業形式。綜合學科有主題的英語小報，各色精美的手工插畫，再配上英文書寫的美麗線條，無不彰顯出孩子們靈動的思維、別出心裁的創意和一絲不茍的書寫態度，充分發揮了學生的想象力和創造力。孩子們在學中玩、在玩中學，切實提升了學生的綜合素養。 　　孩子健康快樂的成長是家長和學校的共同目標，更是我校的不懈追求。我校將繼續認真落實“雙減”政策，切實減輕學生負擔，促進學生健康成長，努力堅守教育初心，構建良好的教育生態，為幸福的學習生活保駕護航。