精彩演繹用心聆聽(tīng)，悅享書(shū)海與書(shū)同行——青島路小學(xué)五（3）班開(kāi)展民間故事分享會(huì)

芷邑

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)布置，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，近期澗西區(qū)青島路小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師以單元作業(yè)為抓手，放眼課外，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)了“民間故事分享會(huì)”這個(gè)具有個(gè)性化的特色實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，具有趣味性、實(shí)踐性、綜合性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。在特色活動(dòng)中，不僅有活動(dòng)創(chuàng)造還有特色作業(yè)的體現(xiàn)。學(xué)生們有了個(gè)性化的創(chuàng)造空間，有了悠然探索世界的時(shí)間，更重要的是，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)中真正的主人。 有一種故事，從生活出發(fā)但又不局限于柴米油鹽，既質(zhì)樸又充滿幻想；有一種故事，以口頭傳播的方式流傳久遠(yuǎn)；有一種故事包羅萬(wàn)象，講述著人與人之間的種種聯(lián)系，寄寓著深刻的情感和為人處世之道。這就是民間故事。民間故事顧名思義來(lái)源于民間，是勞動(dòng)人民所創(chuàng)造和傳播的。這一種民間傳播的文學(xué)作品題材廣泛，而且充滿了幻想色彩，是民間智慧結(jié)晶。牛郎織女、白娘子與許仙、梁山伯與祝英臺(tái)、八仙過(guò)海……在我們中國(guó)，就連不認(rèn)識(shí)字的人也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些耳熟能詳?shù)墓适隆Ｒ粋€(gè)個(gè)經(jīng)典的故事，在民間廣泛流傳。《中國(guó)民間故事》是五上語(yǔ)文課本快樂(lè)讀書(shū)吧必選書(shū)目，也是我們10月份的共讀書(shū)目。經(jīng)歷一個(gè)月的全班共讀，11月11日、12日上午五（3）班同學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì)，同伴之間促膝交談，分享閱讀趣事。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備 活動(dòng)前期，經(jīng)過(guò)班主任曹老師的指導(dǎo)，選定了《中國(guó)民間故事》一書(shū)為必讀書(shū)目外，另外劃出閱讀分享范圍是“中國(guó)民間故事”“非洲民間故事”“歐洲民間故事”三大類(lèi)。每個(gè)同學(xué)都有書(shū)讀，基本做到了一人一本。經(jīng)過(guò)前期的閱讀和積累，孩子們?cè)诎鄡?nèi)以小組為單位輪流閱讀，享受閱讀的快樂(lè)。 閱讀民間故事民間故事我來(lái)畫(huà) 繪畫(huà)，不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫(huà)，都會(huì)讓人如癡如醉于情境中！當(dāng)繪畫(huà)遇上民間故事，就有了我們可愛(ài)的孩子們的民間故事連環(huán)畫(huà)！ 一個(gè)個(gè)生動(dòng)的民間故事，變化成了一幅幅具體生動(dòng)的畫(huà)卷，這表達(dá)了孩子們對(duì)故事的理解，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物的辨別。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們鍛煉了膽量，樹(shù)立了自信，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)充滿了興趣，也初步感受了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化！ 縮寫(xiě)民間故事 本單元的習(xí)作是“縮寫(xiě)故事”，這次安排的寫(xiě)作訓(xùn)練，不要求長(zhǎng)篇大論。但要求取精華，言簡(jiǎn)練。在保證故事內(nèi)容完整的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)情節(jié)。下面就讓我們欣賞同學(xué)們的佳作吧。 民間故事分享會(huì) 經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，11月11日上午，五（3）班召開(kāi)了豐富多彩的民間故事分享會(huì)。本次“講民間故事”的活動(dòng)要求學(xué)生創(chuàng)造性的講故事，適當(dāng)豐富故事的情節(jié)，配上相應(yīng)的動(dòng)作和語(yǔ)言。這就需要學(xué)生打開(kāi)思路，從人物的身份、性格等方面展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)相應(yīng)的故事情節(jié)，通過(guò)體態(tài)語(yǔ)的加入，讓人身臨其境。故事分享會(huì)上，參加的同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地紛紛登臺(tái)，分別用自己的方式分享了《白蛇傳》、《田螺姑娘》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《三個(gè)和尚》、《哪吒鬧海》等優(yōu)秀的民間故事。他們表現(xiàn)得落落大方，以豐富的表情，真實(shí)的情感，流暢的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)有趣的民間故事。為救母不畏艱難險(xiǎn)阻的沉香，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，追求幸福生活的牛郎織女……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一件件感人的故事，將同學(xué)們帶進(jìn)了中國(guó)民間故事的廣闊天地。同學(xué)們被故事情節(jié)深深吸引著，全都興趣高昂，認(rèn)真傾聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)任何環(huán)節(jié)。 相對(duì)于講，學(xué)生更喜歡演，相對(duì)于聽(tīng)，學(xué)生更喜歡看。因此，教室里來(lái)了一群“小演員”，他們的精彩表演贏得了“觀眾們”的陣陣掌聲…… 瞧，臺(tái)上的讀書(shū)小明星準(zhǔn)備充分，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，繪聲繪色地講述著自己的故事。臺(tái)下同學(xué)們一雙雙求知若渴的眼神足以見(jiàn)得他們被故事深深吸引，并陶醉其中。遇到有共鳴的故事情節(jié)，大家在一起交流自己讀書(shū)的想法和感受，將這場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)推向了高潮。 小角色演繹大精彩，小舞臺(tái)成就大夢(mèng)想！一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿耖g故事被“小演員們”加工潤(rùn)色，演繹的異常精彩，也感染了臺(tái)下的“觀眾們”，民間故事分享會(huì)未完待續(xù)…… 思想有聲，行動(dòng)留痕。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們交流民間故事閱讀成果，推動(dòng)課外閱讀，使創(chuàng)造性講故事活動(dòng)成為學(xué)生喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)，也使五年級(jí)全體語(yǔ)文教師對(duì)此進(jìn)行了探討學(xué)習(xí)，受益匪淺。課堂重實(shí)效，課后重拓展，不斷提升教學(xué)效能，充分發(fā)揮學(xué)校育人作用，推進(jìn)閱讀，確保閱讀量。真正意義上將“雙減”政策落實(shí)，同時(shí)，也讓澗西區(qū)青島路小學(xué)特色作業(yè)和活動(dòng)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。