迎送教，促成長——保國學校迎接年輕骨干教師送教活動

傻魅

秋意正濃，微風不燥，泥草微香，陽光正好。在這樣美好的季節里，一場課堂藝術盛宴在保國學校拉開帷幕。2021年11月11日下午，縣研訓學校領導專家及兄弟學校領導、教師到我校開展送教活動。 簽到 參與活動老師們的簽到掠影 簽到情況表 老師們陸續進入會場 課堂展風采 　　人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學。本次送教助學活動由研訓室鐘永苗老師主持，黃貞惠和高燕環老師分別為大家帶來兩節精彩的公開課。 　　黃貞惠老師《夏天里的成長》 作為一位年輕教師，高老師不遜色于老教師一毫，沉穩的教態，清晰的教學思路，精彩的教學設計，給聽課的老師們帶來了一堂眼前一亮的示范課。 課堂伊始，黃老師拋出問題：同學們，你們都喜歡小動物嗎？以小問題作為切入點，揭示課題，自然進入課堂。緊接著引領學生抓住文中的“長”字，深入的感受動植物、山河大地，以及人的生長變化，懂得要把握機遇，努力學習知識和本領。從而學會“圍繞中心，從不同方面描寫”的寫作手法，并能夠靈活運用于寫作中。 課堂風采掠影 　　課堂中，黃老師從扶到放，注重培養學生的獨立思考及解決問題的能力。最后，黃老師放開“扶”手，讓學生獨立完成學習任務單中的小練筆，并且展示學生成果。 　　高燕環老師《麻雀》 同樣的一位年輕老師，高老師的課堂呈現的又是另外一種精彩。 《麻雀》是統編版四年級語文上冊習作單元中的一篇精讀課文，高老師在任教時，緊扣教學重點，開課便以“課文圍繞麻雀寫了一件什么事”提問激趣，引導學生概括課文大意。由于學生基礎較差，一時間不能作答，高老師機智應對，表現出了一名合格教師的卓越風采。 　　學生大聲的朗讀，認真的完成各項任務，津津樂道，不覺困難！ 小練筆分享，盡顯小作者本領。 認真聽課記錄的老師們 評課述己見 　　課后兩位執教老師分別闡述自己的教學設計。 　　每堂課都干貨滿滿，每個老師聽了都受益匪淺，感觸頗深。 李綺老師： 1.評黃貞惠老師：通過這堂課，我們可以看到，黃老師對教材研讀透徹，教學設計也較為巧妙，能抓住“夏天是萬物迅速生長的季節”這一中心句緊扣課后習題展開教學。目標定位準確，訓練扎實有效，抓住語言文字訓練點進行扎實的語言文字訓練，夯實學生的語言知識。而且黃老師在教學過程中，扶放有度，學用結合，先重點帶學生品讀第二自然段，然后放手讓學生運用所學的閱讀方法自學第三自然段，讓學生成為獨立學習的人，俗話說“授人以魚，不如授人以漁”，方法遠比學到的知識更為重要。 2.評高燕環老師：教學中，高老師緊緊抓住“把一件事寫清楚”的教學目標，指導學生學習“看到的、聽到的、想到的”寫作方法，感受文中所描寫到的愛是一種強大的力量。最后引導勾畫描寫老麻雀無畏的句子，提取把事情寫清楚的三個支架“看到的、聽到的、想到的”，讓學生感悟到母愛的偉大力量。這是一節成功的習作單元精讀課。 李蓉老師： 兩位老師課堂上始終以學生為主，循循善誘，學生能在輕松愉悅的氛圍下盡情的享受，讓我們看到了學生在課堂上的成長。但是這次活動是送教下鄉，那么面對的學生都是鄉下的孩子，所以我認為，老師備課也要備學生，把難度降低一點，思考如何將習作閱讀教學滲入到習作中。 黃澤春校長： 兩位老師能在緊湊的課堂中完成所教學的任務，這是我沒有嘗試過的，前面大家也給予了兩位老師很好的評價，我也是贊同他們的觀點。最后，我也來提一個不太成熟的小建議。關于小練筆，我認為上完課文以后，在讓學生動筆之前，可以找到課文相近的例文給學生學習，這樣目的才能更明確，學生才好下筆。 麥兆坤老師： 高老師的課堂整體來說是完善的，復習導入后問：課文講了一件什么事？及時的復習上一節所講的內容。這里我覺得，在導入時，如果加入課本的插圖，讓學生觀察后再提問會更好。 活動總結 張浪主任： 1.教師的思考到位，思路、評價、信息達到教學的目的。 2.“雙減”背景下小學語文課堂教學如何提質增效，如何在有限的時間內優質地完成教學任務，提高40分鐘課堂教學質量。 3.希望老師們要充分激發學生參與語文學習的積極性,要結合小學生語言能力和思維素養現狀進行教學活動的設計,通過扎實練、巧互動的方式安排教學活動,讓學生參與語文學習的積極性得到有效改善。 4.多多交流，深入研討，培養年輕教師，搭建一個成長交流的平臺。 5.要養成學生的讀書習慣，教師要進行多種方法的讀書指導。 劉沨校長： 要踐行語文教學的關愛，達成引領課堂的實效性。這樣的活動，對年輕教師的成長有很大的幫助。我對語文教學的理解就是：人總讀文章有很大的作用。希望大家能在讀中品，品中悟，悟中行，做一個有思考，有深度的語文人。 時間飛逝，活動不覺已到尾聲，通過這次交流學習，讓我有了更深刻的反思，做學問如此，教學亦如此，對于我們語文來說，語文教學之路還很漫長，我們一定要做到如切如磋，如琢如磨，不斷探尋語文教學的新世界。讓我們在大師們的指點迷津下，堅定方向，攜手共進，開創出屬于自己的語文教學新天地！ 撰稿：周芳芳攝影：黃生賀、王麗曼、周芳芳審稿：張浪、李綺