破譯想象密碼，漫游童話世界——育才一小青藍工程教研課

電飯寶

林玉，1973年出生，本科學歷，小學語文一級教師。從事語文教學工作16年，擔任班主任工作21年。在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心對待學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活功中表現突出，受到學校和家長的一致好評。教學成績突出，多次被評為市級、區級的“先進教師”和“優秀班主任”。教育格言:當老師最大的心愿，就是讓每一個學生都熱愛學習，都能展露自信的笑容。 　　單元整體教學，就是把一個單元看成一個相對的學習整體，在明確的學習目標統領下對一個單元的學習內容和活動進行系統規劃、系統整合。在雙減政策下，單元整體教學尤為重要，為了更好地響應上級政策，體現單元內容中關鍵節點“整”的實踐，育才一小語文教研組特組織開展單元整體教學課題研究活動。5月18日，我們迎來了第一位執教老師——林玉老師。 林玉執教《巨人的花園》 ?時間：2022.5.18 教材介紹 　　《巨人的花園》是部編版小學語文四年級下冊童話單元的一篇課文，選自王爾德創作的童話作品。講述了自私的巨人從自私變得慷慨，最終收獲了快樂和幸福的故事。 課堂剪影 　　林玉老師執教的《巨人的花園》，緊扣單元目標——體會童話的奇妙，感受人物的真善美展開教學，以“兩變”——花園的變化、巨人的變化為主線，帶領學生品悟到了花園從可愛到凄涼再到奇特的變化以及在這過程當中巨人前后態度的變化。從花園的變化中，孩子們感受到了童話神奇的想象；從巨人的變化中，孩子們切實體會到了人物的真善美，也領悟到了與人分享的快樂。整堂課教學思路清晰，環節緊湊，重難點突出，很好地落實了單元教學目標。 氣氛活躍的課堂 動腦又動手 精彩點評 　　通過《巨人的花園》，學生們在林玉老師的帶領下徜徉了神奇美麗的童話世界，也和童話人物有了一次親密接觸，感受到了人物身上的真善美。整堂課成功激發了學生的閱讀興趣，激活了學生的想象力，很好地落實了單元教學目標，讓學生能夠學有所成。 　　“桃李芬芳，青藍相續譜新章；薪火相傳，嘔心共育桃李滿園”。教研課的開展，不僅展示了我校教師的專業素養和教學技能，有效促進了語文教師們關于童話教學的思考，更重要的是充分發揮了學校優秀教師的“傳、幫、帶”作用，為青年教師們搭建互助學習和交流展示的平臺，對她們的專業化發展起到了極大的推動作用，也促進了學校師資隊伍水平的整體提升。相信隨著我校專題化教研活動的開展，孩子們既能從課堂中感受到最美的故事，青年教師也能從中有所收獲，上好每一堂語文課。 圖文編輯: 李嫚任茜審核：姚運全