懷揣教育初心，逐夢前行的路上，遇見西實，遇見你！

路遙

題記——學習從未止步，熱愛從未停止。每次努力都是為了成為更好的自己，抬頭能看到清晰的遠方???低頭能看到堅定的腳步?????? 　　2021年9月15日，南行的高鐵，將我帶入掛職跟崗學習的學校——廣州市荔灣區西關實驗小學。這次跟崗學習，西關實驗小學為我提供了優越的學習條件。在這里，我看到了老師們不一樣的教學風采，聆聽了他們的專題講座，學習了他們優質的管理經驗，也學習了他們課堂上的教學智慧，更新了自己的教育理念，使自己得到一定程度的提升，受益匪淺。 進名校，聽匯報 　　走進校園，讓我感受到濃郁的文化氛圍，不愧是廣東省一級學校，整個校園氛圍非常濃厚。各個功能區設置合理，每一個空間都得到了合理的利用，給學生營造的是輕松、愉快的學習環境。學校以“融通啟智、和合至美” 的理念開展教育教學工作，以其“校風好、質量高、特色強”而馳名。 　　負責此次教育協作的麥泳欣助理熱情地接待了我，給我安排了座位，并一一介紹學校的概況，以及跟崗學習的計劃和側重點。跟崗日程按學校周程安排的活動有條不紊地跟進。此次學習主要圍繞教育教學、學校管理經驗分享、線上教研互助、“雙減”、五項管理的實施和教師成長等方面來開展，涵蓋內容廣，活動形式多樣。 　　梁曉穎校長，廣東省特級教師，一位有著教育情懷的好校長。和藹可親，就像一位親切的長者。百忙之中抽空找我談心談話，給我提了幾點建議:一、靜下心來思考；二、多讀書；三、放空自己。梁校的話猶如醍醐灌頂，讓我眼前豁然開朗，給我指明了學習的方向。我清晰地記得和梁校握手三次。是啊，在這個快節奏的時代，閱讀——快時代里的慢選擇，善于讀書的教師，就能夠從前人的經驗中吸取經驗，通過閱讀不斷思考，在大師的肩膀上攀升。 第一周，翁美清副校長給我單獨作了《構建教研組學習共同體》專題講座。翁校長從建章立制、規范管理，專業引領、內強素質，教科研并進、扎實開展研究，資源共享、外樹形象等方面介紹了西關實驗小學科組的構建經驗。和我分享了教師成長青藍工程和優秀科組評比的經驗。還帶我一起到沙面小學參加了中國教育科學研究所所長李鐵安的“雙減”專題講座的學習，第一次見到翁校，我就覺得她很溫柔，曾經以為,溫柔是一種性格,后來發現,溫柔是一種能力，他貫穿了一個人的修養和認知,世間所有的溫柔都是在經歷了風吹雨打后開出的花。 　　少年軍校班是吳校長和卜總輔導員的兵，是他們的團。每周的周一、周三、周五，吳校和卜總都是早早地來到學校訓練學生，從踏步、正步、站姿、體能等各方面訓練，第一次見到少年軍校班儀仗隊，場面特別震撼。用一個字形容——颯，西關實驗小學的所有學生都以能加入少年軍校班為目標。以能加入少年軍校班為榮。吳校長臨近退休，堅守教育初心，擔當育人使命深深地感動著我，鼓舞著我，是我往后學習的動力和榜樣。 進課堂，研教法 　　按照跟崗學習周程，我參加了各種形式的主題教研活動，有課例研討和專題講座。這些活動都是依托區教研院課題研究開展的，都有很強的學術氛圍，每次活動都有專家親臨指導。這樣主題鮮明的活動，其濃厚的研討氛圍真正促進了教師的成長、學校的發展，最終促進了學生的發展。 　　西關實驗小學的校內教研也同樣精彩紛呈，聽了郭畫老師執教的《胡蘿卜先生的長胡子》、葉萍老師的《金色的魚鉤》、林熙鈿老師的《秋天》、周映君老師的《商的變化》、張瑤老師的《牛和鵝》他們的課堂給我最大的感觸是關注起點，精準定位。激情的老師，勤奮的學生，突出生本位，運用學生小組合作，高效完成課堂。學生思維活躍，緊扣單元要素，知識點螺旋上升，真正實現一課一得。新課標，新要求，新教改，新教法，每一節公開課，展現的是一種新的教育思想，一種新的教學理念。 　　青年教師成長，不負韶華，不負青春，只為在最美的年華，遇見最好的自己！ 光復校區參加數學科上學期質量分析。 　　西關實驗小學各學科教研活動匯報 　　班主任工作培訓 　　走心，這些老師的備課本，乍一看，這是哪位學霸的筆記？其實這是西關實驗小學老師們的備課本，紅色、藍色字跡標出重點、記錄著她們的思路，這些寫得密密麻麻的課本，凝聚了老師們的心血，彰顯了老師們兢兢業業的教學作風???????? 年級級會活動形式多樣，精彩紛呈。 難忘的帶班經歷，班隊課《中隊干改選》 　　黨史學習和教師業務學習，每個老師在教學生時也在不斷地努力提高自己，都在各自的崗位發著光?????? 　　“歡樂在中秋，情濃意更濃”系列活動，走廊上展示孩子們用各種廢品制作的手工燈籠，既傳承了文化，又讓孩子們養成良好的環保習慣。 經典誦讀對孩子成長起著“春雨潤物細無聲”的作用。葉萍和張靜排練了兩個月的經典誦讀在廣州電視臺錄制，孩子們很給力，一次通過。 結碩果，存感激 　　“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路”。在西關實驗小學老師們與我的思維碰撞中，我開始對自己的工作有了反思，對未來的教育教學管理和教育教學工作有了新的思路。跟崗學習已經臨近結束，但學習和思考不會停止，也不能停止！在此，感謝西關實驗小學的領導和老師們對我的幫助，特別是昨天我執教的匯報課，貼心地為我安排了雙機位拍攝，讓我帶回學校。在這里，我感受到家一般的溫暖，甚至感覺不到冬的來臨。感謝負責這次結對幫扶工作的麥泳欣助理，對我生活和工作上無微不至的關心?最喜歡聽到你聲音，那一聲——姚老師是那么的親切。感謝所有行政的小伙伴們，兩個月來我像一名愛提問的小學生，總有那么多問題，你們總是耐心地一一為我解答。感謝莊主任外出教研擔心我找不到路，讓我坐校車，自己卻擠地鐵。感謝我的室友雷嘉敏老師，兩個月的相處，讓我們成為無話不談的朋友。感謝六年級辦公室的老師們，雖然只跟你們在一個辦公室工作三天，但是遠遠地看見你們總是那么的親切，還有王旖妮老師、楊春娣老師、張靜老師、陳東華主任、梁瑞金老師……還有很多很多的小伙伴，就不一一點名了，我要把這些溫暖裝進行囊，帶到貴州和我的小伙伴們一起分享。感恩！遇見，世界那么大，幸好遇見你??????遇到你真好，所有晦暗都留給過往，從遇見你開始，凜冬散盡，星河長明。 務實惠于生 　　教育協作，協同發展，在西關實驗小學跟崗學習期間，西關實驗小學同我校開展了各學科線上教研，真正做到優質資源共享，為我校教師的專業成長鋪路搭橋。相信在西關實驗小學的傳、幫、帶下，我會整合本次所學，回去與我校教師共享，真正做到，一人學習，全體受益。 　　路途雖遠，行則將至。學而不輟，未來可期。跟崗學習，汲取經驗。借智借力，助力前行，誠邀西關實驗小學的老師們到貴州指導工作，風里雨里，我在貴州惠水等你。