大手牽小手書香飄萬家——旺瑤小學親子閱讀推廣活動

玉州區(qū)東環(huán)小學萬昌校區(qū)?旺瑤小學

指導思想 　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子一生受教育的重要陣地。為激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長，家校攜手共建“書香校園·書香班級·書香家庭”。讓我們一起著眼于孩子的終生發(fā)展，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，陶冶情操，樹立理想。 計劃目標 家庭閱讀校長說 1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里;2.通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野;3.讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習慣;4.讓孩子透過書本，探究生活，完善人格;5.通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。 實施步驟 1.啟動階段。(1—2月) 制作《親子閱讀活動告家長書》美篇，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法，同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。2.初步實施。(3—5月份) 每周推送一個優(yōu)秀親子閱讀視頻在微信群展播，號召班級家長積極學習并貫徹落實親子閱讀，讓親子閱讀視頻成為班級群一道靚麗的風景線，讓親子閱讀成為親子活動教育常態(tài)。同時，教師定期了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經驗。3.讀書交流。(6月底)1）年級語文團隊研討，就教師在本班親子共讀中出現的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，并組織家長討論和學習。 2）有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做年級或班級講座，現身說法給大家傳經送寶。3）年級組進行“親子講故事視頻比賽”(每年級5個家庭)4）年級組評比“書香家庭”和“紫荊閱讀星”。(每班3個家庭) 指導親子共讀的具體方法: 1.堅持每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要20——30分鐘就可以，關鍵在于持之以恒。2.每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。3.讀后共聯。閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。4.讀后累積。積累好詞好句，最重要的是活學活用，引導孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉化為自己的語言。 一年級階段親子共讀低年級親子共讀中年級親子共讀高年級親子閱讀：朗讀+從文本走向生活+從生活走向文本 “書香家庭”“紫荊閱讀星”評選 1.堅持閱讀，熱愛閱讀。2.能主動進行大量、廣泛的閱讀。（出示學期閱讀書目）3.能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。4.能有計劃地完成一些讀書日記。 終審：龐錫蘭<div>主審：文朝紅<div>編輯：黃小莉</div></div>