結對幫扶促發展共話教育譜新篇

華池縣實驗小學

——記華池縣實驗小學教師赴天津市北辰區瑞景小學跟崗實踐活動 盛秋，剛共度完偉大祖國72歲華誕，便收拾好行囊，跟隨華池縣教師跟崗培訓團隊來到天津市北辰區優質學校進行跟崗培訓學習。一路美景盡收眼底，心中充滿著興奮與期翼。我們跟崗學習的學校是北辰區瑞景小學。光看學校的名字，就知道這所學校一定不一般！ 果不其然，“景色瑞麗”！ 在跟崗學習的日子里,我們得到了瑞景小學領導和老師們的熱情接待與悉心安排，生活得舒心，學習得順暢。期間，我們參觀了校園、食堂、功能室等硬件建設，觀摩了大課間、升旗儀式等校園活動，并參與了聽評課、教學教研活動，在學校治理、師資提升、班級建設、文化涵養、安全教育、教學實施與教研促進等方面開闊了眼界，提升了能力。目之所及皆是精彩！心之所觸盡是感動！ 一、育人的環境是基礎瑞景小學以“存真樂學，潤澤生命”為核心理念，構建起育人的“大環境”。學校大門口的“樂”字，已然告訴人們，這里的學習生活很快樂，這里的學習生活像音樂。整個校園似園林一般，翠色欲流，果實點綴，給人以視覺上的舒適與流暢，心靈上的安靜與空靈。瑞景小學以“辦出書法特色”為切入點，通過寫字育德、啟智、審美。有每日一練的書法墻、練習區、書畫長廊和學生作品展示區，有《弟子規》《少年中國說》等傳統文化的文本呈顯，還有“佩文雅閣”“墨韻香榭”等古色古香的命名......花草飄香，書香氤氳，置身其間，感受到的全是濃濃的文化氣息。這樣的環境怎能不叫人心生向往、拼搏進取？ 二、高效的課堂是核心瑞景小學立足學生主體實施教學策略，著力打造“高效課堂”。本次跟崗學習，聽取了英語、語文、數學、硬筆書法、音樂、美術、班會、心理健康教育等課程，真切感受到豐富的課程內容促使學生快樂塑造與能力提升。教師們親切自然，循循善誘，評價恰當，富含激勵；學生們暢所欲言，爭奇斗艷，狀態本真，童趣盎然。整個課堂充滿靈性，富有動感，民主平等，生動活潑。“教師搭臺，學生唱戲”，體現了瑞景小學“樂教、樂學”的教育理念。老師們的教材處理、教法設計、教學預設、課堂調控、教學生成等深深地觸動了我們，使我們獲益良多，受益匪淺。這樣的課堂怎叫人不沉浸動心、積極向上？ 三、特色的活動是點晴瑞景小學的書法活動特色鮮明，形成了濃厚的校園文化氛圍。每班每周開設一節書法課，除此之外，每周二下午設有校級軟筆書法社團和班級硬筆書法社團。練習書法，不僅提高了學習的書寫能力，更重要的是在橫豎撇捺中，感受中華文化的源遠流長，悟出中華民族的智慧，有助于學生的涵養氣質、塑造心態、訓練毅力和提升審美能力。另外，通過舉辦書法親子活動、利用師生的書法作品妝點校園等方式，書法已悄然融入學生的生活中。這樣的活動怎不叫人心生期待、流連回味？ 四、精益的教研是動力瑞景小學的教研活動旨在助推教師的專業發展，提高教師的整體素養，促進教育教學水平的提升。以學科組及備課組為單位，每周舉行一次教研活動，每月進行一次大主題的教學示范引領活動（9月份優秀教師引領課，10月份青年教師展示課，11月份黨員教師示范課，12月份資深教師復習課），教學研究提升與教學展示幫帶相互促進。通過跟崗學習，解決了我們怎么研、研什么的困惑。這樣的教研怎不叫人萌發動力、趕超奮進？ 秋風韻長，歲月含香，近一個月的學習時間轉眼即逝。紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行！我們將借鑒瑞景小學的先進經驗，把好的管理方法、教學理念帶回去，不斷改進自己的教法，輻射更多的老師，努力發揮骨干教師的效應，助推我校的管理和教育向更深更高發展。