實驗小學“讀教育名著，做智慧教師”讀書活動成果線上研討會——校本研修系列活動（三）一年級組讀書研討會

克東縣實驗小學

一本好書，一個世界；一個故事，一段旅程。好書如畫，閱讀如歌。讀書能體驗到心靈的震撼、感悟的升華、生命的美好。為以讀書構建教師成長的平臺，夯實教師的專業技術基礎，提升教師的文化內涵和修養，根據縣教育局、教師進修學校要求，開展全員讀書計劃。根據我校制定的讀書方案，一年級組在今天下午2點30開展線上讀書交流研討會。 　　會上各位老師從為什么選這本書，提出自己的讀書計劃，策略，方法，分享自己的讀書感悟。 會上先是青年教師發言: 劉洋老師就《學做一名合格的班主任》一書，說了自己的感悟，沒錯，班主任不僅要用自己的學識教人，更重要的是要用自己的高尚品格育人，班主任的一舉一動，一言一行，待人處世的態度性格，會對學生產生深刻影響，所以做一名合格的班主任尤為重要。 　　李天琦老師:分享的是《做一個幸福的教師》一書，李天琦老師說了自己的感悟：優秀與否是別人的評價，幸福與否才是自己的感受！同時還向大家介紹了，自己邊讀書邊摘錄的閱讀方法和每天讀書一小時的計劃。沒錯，教師是幸福的，學生才能是幸福的，希望我們大家都能通過閱讀，做一個幸福的教師，幸福的生活，幸福的生活。 　　接下來是韓金艷老師分享了自己的讀書計劃:韓老師以讀張振鵬所著《給教師的100條建議》為重點，在上學期讀過基礎出，細細研究。根據讀書重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。然后繼續學習《不做抱怨的教師》，尋求好教學觀念及方法，以提高教學水平，學習過程中記下自己觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念中教師行為變化》，充分發揮網上自選共享優勢，經常上網學習，在了解別人學習方法同時，改進自己教學方法；結合自己專科教學需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到要給學生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。 是的，有計劃，有方法，讀書活動才更有意義，才能更好的落實。 　　劉鳳玲老師覺得應該讓讀書成為習慣收益終身。她提到:隨著時代的變化，讀書顯得更為重要了，認真研讀，用意志恒心和決心來讀書，直到知意知味。比如在學校的倡導和關懷下，我們開展“讀教育名著，做智慧老師”，通過閱讀，用新的思想理念指導與反思自己的教育教學行為，提高教育教學能力，不斷更新教育理念。成為符合素質教育要求的充滿生機活力的人民教師。對于塑造良好的教師形象，建立新型師生關系有很大的幫助。通過讀書活動，豐富自身文化涵養，使自己的精神世界更為豐富多彩。 　　于海麗老師給我們分享的是《愛的教育》一書，于老師說到:愛的教育是什么？我在書中找到了答案:素質教育就是“愛的教育”，對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。 　　會議中酷愛讀書的張金霞老師：分享了她以往讀過的一些書，她說:一個老師如果想在講臺上，灑脫自如，侃侃而談，應對學生的各種問題，首先就是要充實自己，多讀書，讀好書。同時她還分享了，除了精讀書，我們還可以利用零散時間，聽書。張老師的分享讓我們想到一句話，閱讀可以改變人生的寬度和厚度。 　　安曉玲老師:分享的是朱光潛的《慢慢走欣賞啊》一書，安老師提到書中的一段話:“你如果問我，人們生活在這幻變無常的世相中究竟為著什么？我說，生活就是為著生活，別無其他目的；你如果向我埋怨天公說，人生是多么苦惱呵！我說，人們并非生在這個世界來享幸福的，所以那并不算奇怪。” 是啊！人生的境界有很多種，能夠達到朱先生所崇尚的這種藝術化的人生，則可以說“今生無愧矣”。 　　讀過各種類型書籍的羅晶老師：給大家推薦的是《不跪著教書》，羅老師發言時說到:學校提倡教師要大量讀書，我從眾多的名著中捧起了《不跪著教書》這本書。作者為什么取名為“不跪著教書”呢?在我從教的這些日子里,有沒有跪著呢?帶著期待、懷疑、審視,我迫不及待地翻開了這本書,便放不下了,胸中涌起無限的溫暖……書中充滿真真切切、實實在在的對人、對教育的熱愛。 書中的篇篇隨筆如陣陣波濤,一次又一次地沖擊著我,讓我洞悉當今教育現狀,反省自身的教育行為。 最后羅老師說:教師要尊重學生的個體差異是客觀存在的這一事實,“因材施教,以人為本”,用寬容的心態去對待孩子們的每一個過失,用期待的心情去等待孩子們的每一點進步,用欣賞的目光去關注孩子們的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許孩子們的每一點成績。 　　通過以上幾位老師的發言，時國云老師說到:作為教師，我們還會為孩子不學習而煩惱嗎？還會為教師的職業而感到倦怠嗎？還會為我們是教師而抱怨人生嘛？通過今天讀書交流和研討，讓我們共同走進教育書籍，去見證他們的奇跡，去感受他們的震撼，去理解那無怨無悔的教育的真諦！ 　　古人云，“書猶藥也，善讀之能夠醫愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。讀書能增長知識，開闊眼界；能明白事理，增強潛力。 書，是了望世界的窗口。 書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。 要獲得知識，就務必多讀書。要跟上時代發展的步伐，就務必不斷讀書，不斷充實自我。疫情期間，教師們利用閑暇時間多讀書，根據計劃表，有計劃的閱讀，相信通過閱讀，我們一定會收獲滿滿。 　　最后劉校長對我們這次研討會做了總結，提出寶貴的意見，分享了自己讀書的體會，并闡明了讀書計劃的意義，和提升我們教師內涵和修養的必要性。 　　讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你。希望我們都能沉下心來讀書，提高知識技能，業務水平，改變自己的生活態度。讓讀書成為一種習慣，做智慧教師。