安吉游戲理念下自主性游戲建構的思與行——之項目社團活動和區域材料投放

永靖縣朗誦藝術家協會

安吉游戲是一場以“讓游戲點亮兒童的生命”為信念的游戲革命。2021年8月，甘肅省教育廳發文的“安吉游戲”試點園中太極幼兒園有幸成為其中一所園，接過“安吉游戲試點園”這一稱號，至此開啟了我們和“安吉游戲”的“一年之約”。 　　立足本園實際，基于“一切為了孩子”的辦園理念，及自主性游戲三大步：放手游戲發現兒童、看懂游戲理解兒童、回應游戲追隨兒童出發，通過樹立“玩”的理念、創設“玩”的空間、給足“玩”的時間、開展“玩”的研修等積極踐行“安吉游戲”精神，統籌推進“安吉游戲”在我園落地生根，讓孩子在安吉游戲中玩出健康、玩出快樂、玩出智慧、玩出品行。 ??【樹立“玩”的理念】?? 將我園的辦園理念與安吉游戲理念進行解讀與內化，理念的解讀也是一個園本化的過程，我們在這一過程中引導教師們通過豐富多彩的社團活動和五大區域活動的實踐過程入手，在順應孩子好玩天性的基礎上，從思想到行動，全面踐行理解兒童、尊重兒童、相信兒童的教育理念，放手游戲，發現不一樣的兒童！ 　　社團活動是我園在安吉游戲理念下生成的“產物”，園內組織多次的教研、商討、人員分配、培訓學習，從一個雛形正在慢慢成長…… 　　兒童的世界是精彩的，也是獨一無二的，更是了不起的，為了更好地發現了不起的兒童，我園做了多次協調與整改，以“安吉游戲”理念為支撐，本學期順利開展了社團活動。每次活動結束后集中或微信群的方式研討社團活動組織與實施中的困惑問題，尋求解決方法，從而更好地助推兒童自主性游戲水平。 　　當前，是我省疫情防控的關鍵時刻，從11月4日開始，全縣各幼兒園暫停線下保教。針對現狀，我園及時開展“停課不停學”線上保教活動，所以周五社團活動也如期進行。 　　孩子們在家就地取材，按照材料、興趣、想象以及發展進行自主游戲、創作。 ??【創設“玩”的空間】?? 我園室內區域游戲活動場地寬敞，能充分滿足幼兒活動需要，同時我們充分利用樓道拐角、樓層大廳、教室分區、走廊等角角落落，為幼兒拓展社團及區域活動空間，為幼兒自主性選擇提供更多的可能。 　　趁這段特殊時期，各年段老師們之間一次次進行溝通、研討，自制、收集區域材料，有效投放和創設，只為孩子們能“玩”出“東西”。 ??【給足“玩”的時間】?? 充足的時間是保證孩子們盡情游戲的關鍵。為保證孩子“玩”的時間，我們先后作了兩次時間調整，真正把孩子的需求和發展放在首位。 ??【開展“玩”的研修】?? 兒童的世界是精彩的，也是獨一無二的，更是了不起的，為了更好地發現了不起的兒童，我園開展的25個項目社團和五大區域活動都進行定期培訓，每天分享精彩的游戲“哇”時刻、每周做一活動反饋、每月一個觀察記錄;定期集中研討組織與實施過程中的困惑問題，尋求解決方法，從而更好地助推兒童游戲水平。 　　在集中分享后，孩子們用繪畫的形式記錄游戲故事。 充裕的時間開放的空間足夠的信任 在安吉游戲理念下我園項目社團和區域材料投放實踐中，還有許多問題需要我們去注意和改善，我們將繼續努力、砥礪前行。 我園將繼續探索“真”游戲，讓孩子們真正享受到真游戲帶來的快樂。“閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳，把真游戲還給兒童！”