“篇篇”起舞——溫一小現(xiàn)場作文大賽

青田縣溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)

為了激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高學(xué)生的寫作能力和語文素養(yǎng)；同時(shí)，促使我校作文教學(xué)工作發(fā)展，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。我校于11月10日下午在操場上舉行二至六年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。賽前安排為了培養(yǎng)孩子們的閱讀寫作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，我校早早地作出了現(xiàn)場作文大賽的安排與通知。各班主任接到通知后，精心組織學(xué)生進(jìn)行初賽，選撥4名選手參加學(xué)校競賽。現(xiàn)場發(fā)揮賽場上，每個(gè)孩子神情專注、醞釀構(gòu)思，時(shí)而皺眉思索、時(shí)而奮筆疾書、時(shí)而從頭品讀、時(shí)而提筆想一想，每一支筆在他們的手中飛舞，那橫平豎直的方塊字是他們真情的表露。賽后評選賽后，評委老師們采用交叉互評閱卷的方式進(jìn)行評選，各年級段分設(shè)一等獎、二等獎和三等獎若干名。本次比賽為學(xué)生提供了一個(gè)展示的平臺，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，享受到了作文的愉悅，激發(fā)了寫作的興趣。同時(shí)，比賽在一定程度上體現(xiàn)了語文教師在日常教學(xué)中注重改進(jìn)作文教學(xué)方法后的成效，另一方面，比賽也反映出作文教學(xué)中存在的一些不足，促使推動我校作文教學(xué)進(jìn)一步研究。