“學習不止步，線上也精彩”——平邑縣豐陽鎮(zhèn)中心校三年級數學教材培訓會平邑第八實驗小學 許玉潔 <p class="ql-block"> 為了準確把握教材，更好地提升備課質量，提高教學效率，2021年11月10日下午豐陽鎮(zhèn)中心校三年級全體數學老師在教研室組織下積極參加市教研室組織的教材培訓直播學習。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓是對三年級上冊后四單元《多位數乘一位數》、《長方形和正方形》、《分數的初步認識》、《數學廣角—集合》進行分析。來自河東和羅莊的幾位優(yōu)秀教師，帶領大家逐個單元逐個例題進行分析講解。</p> <p class="ql-block"> 來自羅莊的老師對《多位數乘一位數》這一單元進行教材分析，本單元要求學生比較熟練地口算整十、整百、整千數乘一位數，兩位數乘一位數（不進位），并經歷多位數乘一位數的計算過程。強調要注意豎式的書寫格式，并要注重在教學中收集錯例，進一步強化學生計算能力。</p><p class="ql-block"> 緊接著，來自羅莊的老師對本單元的“解決問題”進行分析，重點講解“歸一、歸總”的實際問題，強調要注意教授“≈”的寫法，并注意學生答語的完整。</p> <p class="ql-block"> 李老師對《分數的初步認識》這一單元進行教材分析，本單元要求學生初步認識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫簡單的分數，能比較分數大小，會進行簡單同分母分數加、減法。李老師強調要反復強化學生對分數含義的認識，加深對分數含義的理解。</p> <p class="ql-block"> 林老師對“分數的簡單計算”“分數的簡單應用”進行教材分析，林老師強調要注重分數與整數的聯系，并要注重計算方法的多樣性。</p> <p class="ql-block"> 齊老師對《長方形和正方形》、《數學廣角—集合》兩個單元進行教材分析。</p><p class="ql-block"> 《長方形和正方形》要求學生結合實例知道周長的含義,能測量簡單圖形的周長,探索并掌握長方形、正方周長公式。齊老師強調要注重圖形的分割與拼組，培養(yǎng)學生的空間想象能力。</p> <p class="ql-block"> 《數學廣角—集合》要求學生了解簡單的集合知識，并學會運用集合的思想方法來解決簡單的實際問題，感受數學與生活之間的相互聯系。</p> <p class="ql-block"> 此次的教材分析會提高老師們對教材的理解，促使教師用心研讀教學用書，理解教材，促進教師成長，對指導以后課堂教學、提高教學質量提供了重要保障。在今后的教學工作中，豐陽鎮(zhèn)中心校的老師們也必將所學內容運用到日常教學中，不斷實踐，不斷反思，致力提升自身教學智慧，提高學生的學習能力，讓每一位學生都能舒展成長！</p> 教材分數一位數單元學生老師教學羅莊簡單分析