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開題論證明思路? 專家引領促成長 ——榜山第二中心小學舉行市級重點課題開題論證會

<p class="ql-block">  “ 正是橙黃橘綠時”在這秋末初冬之際,帶著對教育的思考,懷著對教育的熱忱,2021年10月28日上午,漳州市龍海區榜山第二中心小學欣喜的迎來了漳州市基礎教育課程教學研究課題《“四史”教育與學科教育的有機融合研究》的開題論證會。</p> <p class="ql-block">  出席論證會的專家領導有漳州市龍海區榜山第二中心小學書記陳兆藝,漳州市語文學科帶頭人,高級教師曾美霞老師,漳州市龍海區語文骨干、高級教師高藝華老師。開題論證會由漳州市龍海區翠林小學教導、本課題組成員葉藝瑄老師主持,課題組全體成員參加了此次活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  課題組負責人陳雪锽老師宣讀《2021年漳州市基礎教育課程教學研究立項課題的通知》,并做開題報告。陳老師依次從本課題概念及其界定,相關研究簡述,研究目標與內容,研究實施計劃與預期結果以及完成研究任務的保障條件等方面進行了簡潔明了的開題論述。</p> <p class="ql-block">  專家高藝華老師充分肯定了課題組開題前期所做的一系列基礎性研究,高度評價了本課題的研究意義和價值。</p> <p class="ql-block">  專家曾美霞老師從題目立意、核心概念的界定、實踐過程中的研究方法以及研究目標、內容與預期成果等方面提出了細致中肯的建議。</p> <p class="ql-block">  課題組成員劉碧芬老師代表課題組感謝各位專家對本課題的悉心指導,表示在今后的課題研究中,課題組成員將不斷提升理論基礎,積極探索,大膽創新,重視反思與總結,扎扎實實做好課題研究工作,也期盼在課題的后續研究過程中能繼續得到專家們的支持和引領。</p> <p class="ql-block">  最后,榜二中心陳兆藝書記做總結性發言,陳書記希望課題組能夠充分發揮團隊優勢、管理優勢、學科優勢;既要加大理論研究的力度,也要立足鄉村教育的實質,立志把榜山第二中心小學打造成名副其實的農村教育品牌學校。</p> <p class="ql-block">  相信在各位專家的指導下,在領導的關心和大力支持下,在全體課題組成員的共同努力下,我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果!</p>

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