厲兵秣馬開新局，揚帆遠航譜新篇——大同二中初中部學科主任、學術委員會專家培訓會

山外青山

為保證教學教研工作有序高效開展，促進教育教學質量穩步提升，11月8日，大同二中初中部召開了學科主任、學術委員會專家培訓會。會議由教研室主任蔣海燕主持，副校長趙子忠、教務處主任臧波、教研室副主任康劍以及各級部主任參加了會議。 首先，蔣海燕主任從一個中心、兩大任務、一條主線的架構，闡述了我校教研工作的基本框架，介紹了教研工作的整體思路，對教研活動的設計進行了指導，明確了學術委員會專家和學科主任的職責，并解讀了《大同二中學科主任目標管理評價考核方案》，對學科主任和學術委員會專家日常工作運行機制進行了說明，同時，強調要做好新老對接，學術委員會專家要幫助新任學科主任熟悉了解教研常規工作，并對接下來的教研工作進行了安排。 臧波主任從“雙減”政策的背景入手，指出了常規考試質量分析的重要性，并就學科質量分析的主體、質量分析的流程與形式進行了說明與梳理，最后強調以報備機制、預警機制、跟蹤機制這“三個機制”來保證質量分析的措施落地。 康劍副主任解讀了大同二中集體備課制度，并結合自身工作，分享了四點心得，在集體備課中備課組全體要達成共識，統一步調；注重分享與交流；形成質疑與解惑；在“四個抓手”上著力，即抓課堂教學、抓考題研究、抓學案學習目標研究、抓作業案質量提升。 三位級部主任分別介紹了本級部的特色教研工作及集體備課的流程與要求，就現階段所遇到的困惑與大家進行了交流。 七位學科主任就《大同二中學科主任目標管理評價考核方案》展開了熱烈的討論，并從課型構建、校本課程、教學質量、競賽隊伍培養等方面分別提出了自身的困惑與構想，為下一階段完善方案提出了更多的建議。 最后，趙子忠副校長進行了總結。趙校長強調推進學科建設的兩大抓手是“課程”與“隊伍”，而課程建設需要完善課程體系、改革課堂教學、豐富學科活動；隊伍建設則需要打造青年教師、成長期教師和成熟教師三支隊伍。同時，趙校長為新任學科主任的工作開展梳理了思路，解答了學科主任心中疑惑。最后，趙校長提出新一屆學科主任要全力以赴，抓住工作重點，確定工作思路，形成工作機制，進而完善方案，形成階段性工作目標，助力學生發展和學校教育教學質量提升。 此次培訓會更加明確了學科建設的目標和工作重點，對接下來的教育教學工作起到了重要的指導作用。相信各學科主任能夠發揮示范引領作用，打造優質學科團隊，為我校教育教學質量再上新臺階發揮更強大的作用。 撰稿：胡岳宗照片：張妍審核：趙子忠