我與柳塘小學的師生情結

我是一片云

老師我想你 　　我的小學一、二年級是在柳塘小學度過的，那里有我永生難忘的記憶。 關于“傻子”的故事 小時候的我反應有些遲鈍，又因為我是家里的老大，所以常常有人叫我大傻子。 1958年的夏天，爸爸領著我去柳塘小學報名。接待我的老師問我：“你會數數嗎？”我看看爸爸不敢說話，爸爸說：“你會就說會，不會就說不會。”我膽怯地看著老師，小聲地說：“會”。老師說：“那你數給我聽好嗎？”我小聲地說了一個“1”便停了下來。老師又說：“你還會往下數嗎？”我說“2”，然后又停了下來。這時爸爸嘆了一口氣說：“老師不讓你停下來你就接著數下去。”這是我第一次聽到爸爸的嘆氣聲。 這天晚上我睡不著覺了。爸爸以為我睡著了，就跟媽媽講述了我報名上學的經過說：“秋云這孩子有些傻氣。”聽了爸爸的話，我難受極了。別人說我傻，我真的沒往心里去，總覺得像是開玩笑，可今天爸爸是背著我說的，也許我真的是個傻孩子吧。 開學了，報名時的老師就是我的班主任。爸爸的嘆息聲和“傻子”兩個字，讓我背上了沉重的思想負擔，我不敢直視老師的眼睛，更害怕老師提問我，作業2分是我最好的成績。 　　走出“傻子”的陰影 小學二年級開學的第一天，我第一個走進教室，新班主任尤老師微笑著問了我的名字，又輕輕地撫摸著我的臉，頓時我對老師有了親切感。那一天，我第一次在上課的時候敢看著老師的眼睛聽課了，膽子也漸漸大了起來，每逢遇到難題就會去問老師，尤老師每次都會耐心地給我講解。慢慢的，我的學習成績有了明顯的提高。 一次，老師在課堂上講加減混合運算，如何加括號去括號的問題，我居然聽懂了，作業破天荒地得了5分。 一個同學看我得了5分，下課的時侯便讓我給她講講。我給她講解的時候，有一位姓賀的老師站在窗外，我全然不知。過了一會，尤老師走進教室，看了看坐在窗邊的我問道：“宋秋云，你剛才給誰講題了嗎？”我說：“嗯”。“那你現在到前面來給我講講好嗎？”我講完后，老師又一次撫摸著我的臉說：“怪不得賀老師說，我們班靠窗邊有個小女孩了不得，真聰明，給同學講算數題不比老師講得差。”老師的夸獎使我走出了“傻子”的陰影，開始了快樂的學習生活。 后來，我加入了少先隊，當上小隊長，少先隊的大隊長。 小學三年級開學后不久，我們班轉到了本溪煤礦子弟小學，我戀戀不舍地離開了尤老師。 以后，一有時間，我就會跑到柳塘小學去看尤老師。一天尤老師把我領到后湖的家里，從此我便成了老師家里的常客，每次去，老師不但留我吃飯，還會領著我去合作社買幾塊繭蛹糖，那甜甜的味道至今難忘。 朱老師救了我 那是1960年秋季的一天，柳塘地區下了整整半天的暴雨。學校門前馬路上一尺深的水，與對面壕溝里的水連成一片，急速地流淌著。 放學的時候，我去學校接妹妹，當時教體育的朱老師正和其他幾個男老師，在急流中將學生一個個抱過馬路。 不知危險的我，竟然自己踏入急流，沒走幾步，便一陣眩暈，被急速的水流沖到校園外的木柵欄旁，我用力抓住木柵欄哭喊著。千鈞一發之際，朱老師的一雙大手緊緊地抱住了我，又急又氣地照我的屁股就是三巴掌：“真不聽話，多危險！”我剛坐到操場外的矮墻上，校園外的木柵欄就被大水沖走了，我緊閉著兩眼不敢再看下去。 意外的驚喜 隨著年齡的增長，我對兒時的往事，特別是在柳塘小學讀書時幾位老師的思念，越來越強烈。可是我連他們的名字都不知道，到哪里去尋找呢？ 2021年10月15日，《本溪市老科協、老教協詩歌朗誦會》結束時，和我一起參加《朗誦會》的妹妹指著一位老師說：“姐，你看這位老師的氣質多么優雅！” 順著妹妹手指的方向，我驚喜地發現，這位氣質優雅的老師竟是六十年前柳塘小學的邊老師！ 我緊緊地握著邊老師的手，訴說了當年的往事。 聽了我的訴說，邊老師動情地向我介紹了幾位老師的現狀。 當我得知那個在教室窗外聽我給同學講題的賀老師，已經離世的消息后，深為再也見不到賀老師而感到遺憾。 當天晚上，我在邊麗萍老師的幫助下，與朱廣烈老師和尤桂蘭老師取得了聯系。兩位老師聽說我要去看望他們，都顯得格外激動。 喜相逢 2021年10月17日，我終于見到了我的恩師朱廣烈。 聽了我的故事，朱老師激動地說：“那一天我抱過馬路的孩子有一百多個！” 　　我給朱老師送上一個小小的禮物，祝愿老師健康長壽，朱老師激動得眼里閃著淚花。我說：“老師，有學生想念你，你該高興啊！”朱老師連聲說：“高興！高興！這一高興，我還能多活幾年！” 看到老師高興的樣子，我很是欣慰。 朱老師指著帶有在黨五十年紀念章的照片給我看，眼中閃爍著驕傲的光芒，隨后又拿出紀念章給我看。 　　我給朱老師帶上紀念章，合影留念。 　　當我詢問老師的身體狀況時，朱老師拿起啞鈴做了幾個標準的動作。 　　然后老師又拿出老相冊，和我分享了他曾經的過往。 　　從朱老師家里出來，我打車去了尤桂蘭老師家。下車后，一個熟悉的聲音喊著——“宋秋云”，我和老師緊緊地擁抱在一起。 　　我拿出一條紅色的絨圍巾，給老師戴上。 　　中午時分，在去飯店的路上，我緊緊地拉著老師的手，生怕把老師弄丟了。 　　路過溪湖火車站，我和老師合影留念。 　　在飯店待餐時，老師說，她記得我小時候扎著兩個小辮子。我打開手機，找到小時候的照片給老師看，講述了關于這張照片的故事。 　　二年級的時候，我終于加入了少先隊。爸爸獎勵了我五角錢，我拿著錢跑到溪湖大華照相館，留下了記事以來的第一張照片。 每次看到這張照片的時候，賀老師和尤老師夸獎我的聲音總會在我耳邊響起。 　　看著桌上的美味佳肴，我想起了小時候在老師家吃飯的情景。老師說“那時候生活困難，也沒給你什么好吃的”。 　　我為老師斟上一杯茶，舉杯共慶，師生情深，耄耋古稀又相逢。 　　共進午餐后，我陪老師來到她的舊居——后湖故地重游，昔日的小平房早已不見，取而代之的是一棟棟嶄新的高樓。在后湖公園里，我們邊走邊談，好不愜意。 　　累了，我和老師坐下來休息。 回首當年，若不是朱老師救了我，若不是賀老師和尤老師讓我從傻子的陰影中走出來，后果我不敢想下去。