《漫游童話王國》語文綜合實踐活動

張曉娟

童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡花鳥蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想情感，使它們人格化。這樣的文學作品本身對于小學生來講，就有很強的吸引力。經過近一個月的準備，《漫游童話王國》語文綜合實踐活動，正式開始了。活動共分三項內容：猜猜他是誰；我最喜歡的童話故事；讓我讀給你聽吧。活動采取抽簽的方式：每項內容從每個小組抽取一名同學。每個小組一名同學擔任評委。讓我們的活動現場去看一看吧。 1.猜猜他是誰：選擇童話故事中的人物，分別用自己的語言說一說他的特點（長相、性格、主要事件），請大家猜猜這是故事中的哪個人物？ 2.我最喜歡的童話故事：推薦一個自己最喜歡的童話，說說自己為什么喜歡，可以說說自己和其他同學讀后的感受，還可以引用名人對故事的評價。 3.讓我讀給你聽吧：選擇自己最喜歡的片段，練習有感情地朗讀，比一比誰讀得好。 三項活動都沒有抽到我，老師說還有時間，我也要努力展示一下。 熱情專注的觀眾們。 童話是三年級孩子最喜歡的文學形式，活動是孩子們最樂于參加的學習方式。今天沒有機會展示的孩子不要沮喪，今后我們要不斷拓展活動方式，讓語文綜合實踐活動真正多元化，使孩子們在生活中學語文、用語文，使學生的語文能力、實踐能力、合作能力都得到充分鍛煉，語文綜合素養才會春風化雨般悄悄潛入學生的心田。