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《漫游童話王國》語文綜合實踐活動

張曉娟

<p class="ql-block">童話是文學體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象,反映生活。其語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,舉凡花鳥蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想情感,使它們人格化。這樣的文學作品本身對于小學生來講,就有很強的吸引力。經過近一個月的準備,《漫游童話王國》語文綜合實踐活動,正式開始了。</p><p class="ql-block">活動共分三項內容:猜猜他是誰;我最喜歡的童話故事;讓我讀給你聽吧。活動采取抽簽的方式:每項內容從每個小組抽取一名同學。每個小組一名同學擔任評委。讓我們的活動現場去看一看吧。</p> <p class="ql-block">1.猜猜他是誰:選擇童話故事中的人物,分別用自己的語言說一說他的特點(長相、性格、主要事件),請大家猜猜這是故事中的哪個人物?</p> <p class="ql-block">2.我最喜歡的童話故事:推薦一個自己最喜歡的童話,說說自己為什么喜歡,可以說說自己和其他同學讀后的感受,還可以引用名人對故事的評價。</p> <p class="ql-block">3.讓我讀給你聽吧:選擇自己最喜歡的片段,練習有感情地朗讀,比一比誰讀得好。</p> <p class="ql-block">三項活動都沒有抽到我,老師說還有時間,我也要努力展示一下。</p> <p class="ql-block">熱情專注的觀眾們。</p> <p class="ql-block">童話是三年級孩子最喜歡的文學形式,活動是孩子們最樂于參加的學習方式。今天沒有機會展示的孩子不要沮喪,今后我們要不斷拓展活動方式,讓語文綜合實踐活動真正多元化,使孩子們在生活中學語文、用語文,使學生的語文能力、實踐能力、合作能力都得到充分鍛煉,語文綜合素養才會春風化雨般悄悄潛入學生的心田。</p>

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